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    下图代表人体的肌细胞与内环境的物质交换关系。X、Y、Z表示三种细胞外液，有关叙述错误的是

    A．X是组织液，Y是血浆，Z是淋巴

    B．X、Y、Z的成分和含量的差别主要在于X含有较多蛋白质

    C．一次性服糖过多将会导致血糖的暂时升高，并使得肌糖原增多

    D．缺氧条件下，肌细胞的代谢产物不会导致X、Y、Z的pH明显下降

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三新考试大纲适应考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉,黄雀在后”是我国的古代谚语，下列叙述正确的是

    A．螳鄉大量捕食蝉,降低了蝉种群的丰富度

    B．黄雀和螳螂为捕食关系，黄雀处于第三营养级

    C．黄雀数量的变化,不会影响螳螂的环境容纳量

    D．螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料用具，设计了相关实验来探究甲状腺激素处理后的生物活性变化，实验情况见下表（“√”代表等量加入）。材料用具： ①容积相同的几只玻璃缸

    ②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只

    ③蝌蚪常用饲料

    ④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素

    ⑤用50℃温水处理了十分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素

    玻璃缸编号

    蝌蚪数

    常用饲料

    甲状腺激素

    处理后的甲

    状腺激素

    甲

    20

    √

    乙

    20

    √

    √

    丙

    20

    √

    √

    下列预期及分析结论不正确的是（ ）

    A．现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变

    B．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性

    C．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变

    D．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期12.3周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    环磷酰胺可以抑制DNA的合成，故可作为治疗癌症的化疗药物，但在较高剂量下对机体免疫力有一定程度的抑制作用。研究表明，β?葡聚糖可以促进淋巴因子等各种细胞因子的合成和释放、促进吞噬细胞的成熟，对接受化疗的机体的免疫力有一定的恢复作用。下列说法错误的是

    A．推测环磷酰胺作用于细胞周期的分裂间期

    B．β?葡聚糖能通过促进淋巴因子的合成促进B细胞增殖分化，从而提高机体的体液免疫

    C．吞噬细胞具有特异性识别抗原的能力，与之相关的化学成分是细胞膜上的糖蛋白

    D．吞噬细胞在特异性和非特异性免疫过程中均能发挥作用

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期11.25周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为动物体稳态调节的相关示意图，请回答下列问题：

    （1）兴奋在④处传递时信号形式的转变过程为______________。

    （2）A中物质的释放依赖于细胞膜的________________。

    （3）图甲中，若在①处给予刺激，该处神经纤维膜外的电位变化是__________，③是放置在传出神经上的灵敏电流计，若在骨骼肌上的②处给予刺激，在③处___________（填“能”或“不能”）记录到电位变化。

    （4）图丙表示人体受到寒冷刺激时机体的相关调节活动，若图中的靶细胞为垂体细胞，则图中的分泌细胞的分泌物是___________。当甲状腺激素过多时会抑制相关激素的合成和分泌，这体现了________调节机制。

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期11.25周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某校学生在开展研究性学习时，进行了人类遗传病方面的调查研究，发现一家族中有的成员患甲种遗传病，有的成员患乙种遗传病。如图是该校学生根据调查结果绘制的该家族遗传系谱图，现已查明，Ⅱ6不携带致病基因。下列对该家族系谱的分析判断中，正确的是

    A．甲、乙两病均为常染色体隐性遗传病

    B．Ⅲ8的致病基因中有一个来自Ⅰ1

    C．甲病是伴X染色体隐性遗传病，乙病是常染色体遗传病

    D．若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，则后代患乙病概率为1/8

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期11.25周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点（b点为电表②两接线端之间的中点），检测各位点电位变化。下列说法正确的是

    A．电表②的指针将发生两次方向相反的偏转

    B．通过检测①的电位变化和肌肉收缩，可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的

    C．兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换

    D．若肌肉收缩但电表②不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三第三次联考测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    大肠杆菌能合成并分泌淀粉民。生产菌株接种在含淀粉的培养基上，能分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈。请回答：

    （1）大肠杆菌内相关基因控制合成淀粉酶需通过 和 两过程。酵母菌内的这两过程被核膜分隔在不同的区域内进行，主要的意义是 。

    （2）将培养好的大肠杆菌菌株分为两组，实验组用一定剂量的射线处理，并接种到多个含淀粉的培养基上，对照组不做处理，同时接种到含淀粉的培养基上，两祖置于相同的条件下培养，请根据基因突变的特点，预测实验结果 。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖南省新考纲下的高三摸底联考（全国卷）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    现有若干未交配过的四种果蝇（甲、乙、丙、丁），眼色有正常眼（B）和褐眼（b），体色有灰体（E）和黑体 （e），两对基因分布情况如图所示。下列叙述正确的是

    A．丙果蝇的变异来源为交叉互换

    B．乙果蝇减数第二次分裂后期细胞的基因型为BE和bE

    C．若乙与丁杂交，后代中灰体雄果蝇的比例为1/2

    D．若想在F1中获得基因型为BbEe的比例最高，选用的亲本杂交组合有甲和乙、甲和丁

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