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生产实践中应用的菌种主要来自土壤,从土壤中分离微生物的实验流程如下:
土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养
请回答下列有关问题:
(1)将土壤浸出液接种到特定培养基上,可以将酵母菌从混杂的微生物群体中分离出来,获得纯种酵母菌,这一过程叫做
 
.在培养酵母菌的过程中,对培养基、接种环常采用的灭菌方法分别是
 

(2)在使用酵母菌发酵生产酒精的过程中,影响酵母菌酒精发酵的主要因素有
 
,常使用
 
的方法从发酵液中提取纯酒精.
(3)从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择在
 
环境中采集土样,所选择的培养基应以
 
作为唯一碳源.
(4)纤维素分解菌能够合成纤维素酶,为了使纤维素酶反复使用,可以对纤维素酶进行
 
处理,处理的方法有吸附法、共价键结合法和
 
法.
考点:微生物的分离和培养,土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值
专题:
分析:微生物的分离是研究和利用微生物的第一步,也是微生物工作的基本方法和重要环节.土壤中的微生物很多,本题中要从土壤中获得分解纤维素的菌.接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法,平板划线分离法:由接种环以菌操作沾取少许待分离的材料,在无菌平板表面进行平行划线、扇形划线或其他形式的连续划线,微生物细胞数量将随着划线次数的增加而减少,并逐步分散开来,如果划线适宜的话,微生物能一一分散,经培养后,可在平板表面得到单菌落.
用途:一般多用于从菌种的纯化;稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落,即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法,即一个菌落代表一个单细胞.计数时,首先将待测样品制成均匀的系列稀释液,尽量使样品中的微生物细胞分散开,使成单个细胞存在(否则一个菌落就不只是代表一个细胞),再取一定稀释度、一定量的稀释液接种到平板中,使其均匀分布于平板中的培养基内.
用途:一般多用于筛选菌株.一般用于平板培养基的回收率计数.刚果红与纤维素形成红色复合物,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,我们可以通过是否产生透明圈来筛选纤维素分解菌.
解答: 解:(1)在微生物的实验室培养过程中,常常提到纯化培养,也称为纯培养,指的就是将菌液接种到特定培养基上,可以将所需要的细菌从混杂的微生物群体中分离出来,获得纯种细菌,对于培养基实验室常用的灭菌方法高压蒸汽灭菌,对于接种环实验室常用的灭菌方法就是灼烧灭菌.
(2)由于酵母菌兼性厌氧性生物,有氧呼吸产生二氧化碳和水,无氧呼吸会产生酒精,常常用酵母菌发酵生产酒,在这个过程中,影响酵母菌酒精发酵的主要因素有温度、pH、氧气浓度,由于酒精易挥发,常用蒸馏的方法从发酵液中提取纯酒精.
(3)要从土壤中分离纤维素分解菌,就应该从相应的环境中去寻找,所以选择富含纤维素的环境中采集土样,并且培养的时候培养基应以纤维素为唯一碳源.
(4)纤维素分解菌能够合成纤维素酶,为了使纤维素酶反复使用,可以对纤维素酶进行固定化处理,处理的方法有吸附法、共价键结合法和包埋法.
故答案为:(1)纯培养   高压蒸汽灭菌、灼烧灭菌
(2)温度、pH、氧气浓度等   蒸馏
(3)富含纤维素的   纤维素
(4)固定化   包埋
点评:微生物这部分内容是高考试题的一个热点一般体现在对能源的利用,考察的知识点有微生物的无菌操作、微生物的分离以及产品的提取,注意总结.
练习册系列答案
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图1是真核生物细胞呼吸的主要物质变化示意图①~④表示其中的过程.图(2、3分别表示O2浓度、温度对植物组织CO2释放速率的影响.

(1)细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等
 
氧化分解成无机物或者小分子有机物,并且
 
的过程.
(2)图1中,在细胞质基质中进行的过程是
 
(填标号),在线粒体中进行的过程是
 
(填标号).图2中O2浓度为a、b时,厌氧呼吸较强的是
 
(填“a”或“b”).
(3)人体肌肉细胞厌氧呼吸的终产物是
 
(用图1中物质名称回答).根据图2和图3可知,在蔬菜保鲜储藏中,应采取
 
 
 的措施.
(4)图1中,能产生ATP的过程是
 
(填标号),其中能产生ATP最多的过程是
 
(填标号)

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普通小麦中有高杆抗病(TTRR)和矮杆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验,请分析以下说法中不正确的是(  )
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C、三组方法中,最不容易获得矮杆抗病小麦新品种的方法是C组
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2
3

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下列有关真核细胞中的化学反应,只在细胞溶胶中进行的是(  )
A、糖酵解
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在下列有关实验叙述的组合中,正确的是(  )
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④蛋白质用双缩脲试剂鉴定呈紫色  
⑤用高倍显微镜观察线粒体的实验中,健那绿使活细胞的线粒体呈蓝绿色.
A、①②④⑤B、①②④
C、②④⑤D、①④⑤

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如图表示某弃耕农田三个种群一天中CO2释放量,下列说法正确的是(  )
A、若a、b、c构成一条食物链,则b处于第二营养级
B、若a、b、c代表生态系统不同组分,则b是分解者
C、可采用样方法或标志重捕法调查生物a的种群密度
D、生物对该弃耕农田发生的次生演替过程影响最大

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育种人员以抗病黄果肉番茄与易感病红果肉番茄为材料,通过杂交的方法成功培育出抗病红果肉番茄新品种.这种育种方法属于(  )
A、杂交育种B、诱变育种
C、单倍体育种D、多倍体育种

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生物呼吸作用的底物(有机物)种类及含量的差异,会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比发生差异,这可用呼吸商表示:呼吸商(RQ)=呼吸作用释放的CO2呼吸作用吸收的O2,为了测定种子萌发时的呼吸商,现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等,并组装成下面三套装置.

其中①实验装置设计如下:锥形瓶内放入一-盛有10%的NaOH溶液的小烧杯,杯中插入一根滤纸折叠条.瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片,再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上,加入适量蒸馏水.整个装置密封,并放置到20℃恒温环境培养.
(1)小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是
 

(2)由于发芽小麦种子(已消毒)的呼吸作用,①装置内的气体发生了变化,使得墨滴向右移动,显然瓶内气体减少了,减少的气体是
 

(3)①装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸商,由此还要利用②装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化.测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值,请将下面主要的方法步骤补充完整:
 

②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作;
③测出
 

④再计算出CO2释放量.
(4)若①装置测出的实验数据(墨滴移动量)为x,②装置所测得的实验数据(墨滴移动量1为Y,则呼吸商计算式为:
 
.如果呼吸商小于1时,说明
 
.据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子(“大”、“等”或“小”)于小麦种子.
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,小烧杯内加入
 
,其他处理与实验组完全相同,同时记录相同时间内的读数变化.如果③装置的墨滴在实验后向左移动量为Z.那么氧气实际消耗量应为
 
(就用X、Y、Z表示).

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以下关于人类遗传病的说法正确的是(  )
A、随机抽样调查多个患者家系以确定该病的发病率
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