A、纤维素 | B、胆固醇 |
C、性激素 | D、维生素D |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑥⑦⑧ |
B、②④⑤⑦⑧ |
C、②③⑥⑦⑧ |
D、①③⑤⑥⑧ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲中mRNA可以相继结合多个核糖体,合成相同肽链 |
B、青霉素影响核糖体在mRNA上移动,故影响基因的转录过程 |
C、图甲所示过程对应图乙中的②和③过程 |
D、图乙中涉及碱基A与U配对的过程有②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是活细胞进行新陈代谢的主要场所 |
B、是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 |
C、细胞周期的全过程都能进行DNA复制 |
D、控制细胞的一切代谢功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调节胰岛素的分泌,降低血糖浓度 |
B、分泌生长激素,促进蛋白质的合成与骨的生长 |
C、使皮肤血管收缩,减少散热 |
D、使上肢骨骼肌收缩,缩手以避开有害刺激 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态工程可以对已破坏的生态系统进行修复重建,也能对造成环境污染和破坏的传统方式进行改善 |
B、生态工程建设的目的是遵循物质循环规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益同步发展 |
C、生态工程的研究对象是“社会-经济-自然复合生态系统” |
D、有了生态工程后,我们也可以走西方“先污染,后治理”的发展之路 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用层析液提取叶绿体中色素时,需加入少许的SiO2和CaCO3 |
B、利用健那绿这种活体染色剂,可以使细胞中的线粒体呈蓝绿色 |
C、用溴麝香草酚蓝水溶液检验二氧化碳时的颜色反应是蓝色→绿色→黄色 |
D、叶绿体色素的提取和分离实验中,滤纸条上最宽的色素带呈蓝绿色 |
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