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下列符合现代生物进化理论的叙述是(  )
A、获得性遗传
B、“用进废退”是生物进化的原因
C、物种是不变的
D、种群是生物进化的基本单位
考点:现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:现代生物进化理论的主要内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答: 解:A、获得性遗传是拉马克的学说,A错误;
B、“用进废退”是拉马克的学说内容,不符合现代生物进化理论,B错误;
C、物种是可变的,会发生进化,C错误;
D、现代生物进化理论认为生物进化的基本单位是种群,D正确.
故选:D.
点评:本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,并能与拉马拉的进化理论、达尔文的进化理论进行比较和区分,只要考生识记相关知识点即可正确作答,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于探究果胶酶最适用量的实验,叙述错误的是(  )
A、配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加入等量的该溶液
B、调节pH,使各组中的pH相同而且处于适宜状态
C、用玻璃棒搅拌加酶的果泥,能加快反应的进行,但各组搅拌时间要相同
D、该实验温度为无关变量,但只要各组在相同的温度条件下进行实验即可

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命运动的本质可归结为生物分子之间的特异性识别与作用.下列四对生物分子中具有特异性识别作用关系的是(  )
①酶与底物    ②抗体与抗原    ③DNA与氨基酸    ④受体与神经递质.
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体第一道防线的是(  )
①吞噬细胞的内吞作用         ②呼吸道纤毛对病菌的外排作用
③皮肤的阻挡作用            ④效应T细胞与靶细胞接触
⑤抗毒素与细菌外毒素结合.
A、②⑤B、②③
C、①②④⑤D、④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领地筑巢,与雄鸟尾羽的长短有关.调查结果如图,下列说法错误的是(  )
A、长尾羽雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢
B、突变和基因重组为鸟种群的进化提供原材料
C、若该鸟类没有产生新的基因则不会发生进化
D、该种群中的长尾羽鸟(C类)与短尾羽鸟(A类)不存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

葡萄糖进入各种细胞等地方的方式是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

配制的培养基成分是:纤维素粉、NaNO3、Na2HPO4、KH2PO4、MgSO4、KCl、酵母膏、水解酪素,该培养基能使下面哪种微生物大量繁殖(  )
A、酵母菌B、自生固氮菌
C、各种细菌D、纤维素分解菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列能正确表示神经纤维受刺激前后,刺激点的膜电位变化过程的是(  )
A、①→④B、②→③
C、③→②D、④→①

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为人工培养的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线,据图判断正确的是(  )
A、细胞周期时长为14小时
B、染色体数量倍增发生在Ⅰ段
C、Ⅱ段可观察到高度螺旋化的染色体
D、Ⅲ段染色单体数是染色体数的2倍

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