A、获得性遗传 |
B、“用进废退”是生物进化的原因 |
C、物种是不变的 |
D、种群是生物进化的基本单位 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、配制不同浓度的果胶酶溶液,并在各组中加入等量的该溶液 |
B、调节pH,使各组中的pH相同而且处于适宜状态 |
C、用玻璃棒搅拌加酶的果泥,能加快反应的进行,但各组搅拌时间要相同 |
D、该实验温度为无关变量,但只要各组在相同的温度条件下进行实验即可 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①②④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②⑤ | B、②③ |
C、①②④⑤ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、长尾羽雄鸟更能吸引雌鸟到它的领地筑巢 |
B、突变和基因重组为鸟种群的进化提供原材料 |
C、若该鸟类没有产生新的基因则不会发生进化 |
D、该种群中的长尾羽鸟(C类)与短尾羽鸟(A类)不存在生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酵母菌 | B、自生固氮菌 |
C、各种细菌 | D、纤维素分解菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞周期时长为14小时 |
B、染色体数量倍增发生在Ⅰ段 |
C、Ⅱ段可观察到高度螺旋化的染色体 |
D、Ⅲ段染色单体数是染色体数的2倍 |
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