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    【题目】下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法错误的是（ ）

    A.植物细胞能进行过程①②或①③或①④

    B.动物细胞内，过程④比过程③释放的能量多

    C.酵母菌细胞中过程①②③均能发生

    D.乳酸菌细胞内，过程①产生[H]

    【答案】B

    【解析】

    根据题意和图示分析可知：图中①表示细胞呼吸的第一阶段，发生在细胞质基质中；②表示无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中；③表示有氧呼吸的第二和第三阶段，发生在线粒体中；④表示无氧呼吸的第二阶段，发生在细胞质基质中。

    A、图中①②为产生酒精的无氧呼吸过程，图中①③为有氧呼吸过程，图中①④为产生乳酸的无氧呼吸过程，少数植物细胞可以进行①④过程，大多数可以进行①②的无氧呼吸过程，故植物细胞能进行过程①②或①③或①④，A正确；

    B、过程①③中均有ATP生成，而过程②④均为无氧呼吸的第二阶段，没有ATP产生，B错误；

    C、酵母菌属于兼性厌氧性生物，过程①②可表示酵母菌的无氧呼吸，过程①③可表示酵母菌的有氧呼吸，因此过程①②③均能发生在酵母菌细胞中，C正确；

    D、过程①表示细胞呼吸的第一阶段，产物为丙酮酸和还原剂氢，因此乳酸菌细胞内，过程①产生[H]，D正确。

    故选B。

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鸭梨醋饮属绿色健康饮品，既保存了鸭梨中的多种氨基酸、维生索、矿物质、有机酸等营养成分法对其逬行固定.而固址化霉又兼具果醋醒酒护肝、助消化、降低血脂、软化血管等养生保健功能，深受广大消者青昧。如图为鸭梨醋饮的制作流程图，请根据图回答下列问题。

    （1）若得到的鸭梨汁非常浑浊.解决的方法是__________________

    （2）为了捉高过程①所用微生物的利用率，最好用______法固定，而固定酶一般不采用此法，理由是____________________

    （3）过程②所用的徽生物是_____________。

    （4）为获得高纯度的果酒，需要对过程①所用的微生物进行分离和纯化.其过程为：

    第一步:配制培养基。该培养基必须含有微生物生长所需要的____、生长因子、水和无机盐等基本营养成分,原料称重溶解后，需进行_______.然后进行灭菌操作。

    第二步:接种。微生物常用的接种方法是______.

    第三步:培养。温度控制在___℃

    第四步:挑选符合要求的菌落。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某遗传病系谱图，下列有关选项正确的是（ ）

    A.该遗传病是伴X染色体隐性遗传病

    B.若3、4号为同卵双生，则二者性状差异主要来自基因差异

    C.若3、4号为异卵双生，则二者都为显性纯合子的概率为1/9

    D.1、2号再生一个患病女孩的概率为1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点,请分析下列叙述正确的是

    限制酶

    BamHⅠ

    HindⅢ

    EcoRⅠ

    SmaⅠ

    识别序列及切割位点

    G↓GATCC

    CCTAG↑G

    A↓AGCTT

    TTCGA↑A

    G↓AATTC

    CTTAA↑G

    CCC↓GGG

    GGG↑CCC

    A. 一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有0个和4个游离的磷酸基团

    B. 若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越高

    C. 用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，可以使用SmaⅠ切割

    D. 使用EcoRI限制酶同时处理质粒、外源DNA可防止质粒和外源DNA发生自身环化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图。（图中a～e代表过程，A～C代表能量）。请据图回答：

    (l)生态系统中能量的____、____、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的含义为______。

    (2)草原群落中的碳元素返回无机环境的途径是____（填图中字母），一般生态系统的物质循环和能量流动是沿着____进行的。

    (3)为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用____法。狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避捕猎，由此可生态系统的信息传递能够___________ ，维持生态系统的稳定性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某农户在养殖的过程中，部分生物间物质传递的关系如图所示。

    回答下列问题：

    （1）该生态系统中，所有生物构成了一个_____。从生态系统的成分分析，家禽和家畜属于______A 生产者/B 消费者/C 分解者）。在“水稻→鸡→人”这条食物链中，人属于第_____________个营养级。

    （2）粪肥中的有机物最终来自图示中的___________ 。粪肥中的有机物经 ________________ 的分解作用成为无机物，这些无机物又可以被农作物重新吸收和利用。

    （3）在家禽和家畜的养殖过程中，如果大量粪便排入河流，会引起水生生物大量死亡，进一步加重污染，并引起更多生物死亡。这种调节机制属于___________调节（A 正反馈 B 负反馈）。

    该农户的农场中，还有一个池塘，其存在着如图所示食物网,请回答:

    在该池塘有_____条食物链，浮游动物和鳙鱼是___________ 的种间关系。若池塘中混入以其他鱼类为食的黑鱼,由于缺乏天敌,数量增加,其增长方式 ________(J 型/型)。

    （5）该池塘周围农田经常使用化肥,易导致池塘水体__________污染。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Rag2基因缺失小鼠不能产生成熟的淋巴细胞。科研人员利用胚胎干细胞（ES细胞）对Rag2基因缺失小鼠进行基因治疗。其技术流程如图：

    （1）①中在核移植前通常使用_______ 去除卵母细胞的细胞核

    （2）步骤中，重组胚胎培养到囊胚期时，可从其_____分离出ES细胞中添加____，如牛黄酸等化学物质时，就可诱导ES细胞向不同组织分化。

    （3）步骤③中，需要构建含有Rag2因的表达载体。可以根据Rag2基因的_____设计引物，利用______ 技术扩增Rag2基因片段，该基因表达载体的组成，还必须有______，___________________ 以及标记基因等。

    （4）为检测Rag2基因的表达情况，除分子检测外有时还管要进行_______水平的鉴定。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示植物叶肉细胞内需氧呼吸的部分过程，①②③表示反应过程，X、Y表示物质，下列叙述正确的是（　　）

    A. 过程①表示糖酵解，此过程释放出的少量能量均储存在ATP中

    B. 过程②表示柠檬酸循环，此过程只在线粒体基质中进行

    C. 过程③表示电子传递链，物质Y表示水

    D. 物质X在线粒体内膜上参与水的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物细胞代谢的部分过程简图，①～⑦为相关生理过程，下列有关叙述错误的是（ ）

    A. 发菜细胞中③发生在类囊体膜上，④发生在叶绿体基质中

    B. ②的进行与⑤⑥密切相关，与③⑦无直接关系

    C. 若植物缺Mg，则首先会受到显著影响的是③

    D. 叶肉细胞③中O2的产生量小于⑥中O2的吸收量，则该细胞内有机物的总量将减少

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