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如图是果蝇细胞减数分裂示意图,其中说法正确的是( )

A.图Ⅰ表示的细胞有8条染色体、4个染色体组

B.①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合

C.若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常

D.图Ⅲ的a、b、c、d细胞中遗传信息可能互不相同

B

【解析】

试题分析:图I果蝇细胞中有8条染色体,2个染色体组,A错误;①过程为减数分裂的第一次分裂,可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合,B正确;过程②为减数分裂的第二次分裂,若a细胞内有5条染色体,可能是减数第一次分裂时同源染色体没有分开,也可能是减数第二次分裂时,着丝点分裂后,一对姐妹染色体移到了同一极,C错误;正常情况下,同一个次级精母细胞形成的2个精细胞遗传信息相同,D错误。

考点:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

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A.分解有机物,释放能量

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C.合成有机物,储存能量

D.维持渗透压,保持细胞形态

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A.Ⅰ体液Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液

B.Ⅰ突触Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触间隙

C.Ⅰ核酸Ⅱ核糖核酸 Ⅲ脱氧核糖核酸 Ⅳ信使RNA

D.Ⅰ免疫Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫

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在“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,同等实验条件下分别在4支大试管中进行培养(见表),均获得了“S”型增长曲线。根据表中实验设置,判断下列说法错误的( )

试管号

IV

培养液体积(mL)

10

5

10

5

起始酵母菌数(103个)

10

5

5

10

A.试管Ⅳ内种群的K值与试管Ⅰ相同

B.4支试管内的种群达到K值所需时间不同

C.4支试管内的种群在变化初始阶段都经历了“J”型增长

D.试管Ⅱ内的种群数量先于试管Ⅲ开始下降

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现将含有2对同源染色体且核DNA都已用32P标记的一个细胞,放在不含32P的培养基中培养,若该细胞连续进行4次有丝分裂,则含32P的子细胞数量最少和最多分别是( )

A.2,16 B.2,8 C.4,8 D.4,16

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在CO2浓度一定、温度适宜的环境中,测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量,结果如下表(表中负值表示CO2释放,正值表示CO2吸收),下列选项中正确的是( )

光照强度(klx)

2.0

4.0

6.0

8.0

9.0

10.0

CO2[mg/(100 cm2·h)]

-2.0

2.0

6.0

10.0

12.0

12.0

A.光照强度在8.0~9.0 klx之间时,细胞内合成ATP的速率不变

B.光照强度在2.0 klx时,细胞内不进行光合作用

C.光照强度在8.0 klx时,细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气

D.超过9 klx时,光合作用速率不再增加,主要是受外界CO2浓度的制约

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C.曲线B~C段和D~E段下降的原因相同

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对下图所能表示的生物学意义(不考虑面积的大小),相关分析错误的一项是

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