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    在叶绿体色素提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是（　　）
    ①未加石英砂，研磨不充分  
    ②一次加入大量的无水酒精提取  
    ③未加碳酸钙  
    ④使用放置数天的菠菜叶．
    A、①②③B、③④
    C、①③④D、①②③④
    考点：叶绿体色素的提取和分离实验
    专题：
    分析：因为色色能溶于有机溶剂，所以可以用无水乙醇来提取色素，在提取色素时要用新鲜的绿色叶片，研钵中要加入石英砂、碳酸钙和无水乙醇，其中石英砂能使研磨更充分、碳酸钙能防止色素被破坏．
    解答： 解：①未加石英砂，研磨不充分，使色素未完全释放，会导致收集到的滤液绿色过浅，故①正确；
    ②无水乙醇能溶解色素，一次加入大量的无水酒精提取色素时，即溶剂量多，会使色素浓度小，也会导致收集到的滤液绿色过浅，故②正确；
    ③研磨时，要加入碳酸钙，防止色素被破坏，若研磨时未加碳酸钙，会导致部分色素被破坏，使收集到的滤液绿色过浅，故③正确；
    ④放置数天的菠菜叶中的色素部分氧化分解，所以用放置数天的菠菜叶提取色素时，会导致收集到的滤液绿色过浅，故④正确．
    故选D．
    点评：本题考查绿叶中色素的提取和分离实验，意在考查考生的识记能力和能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对如图所示四条曲线的分析，你认为其中正确的说法是（　　）

    ①通过甲曲线分析可知，所得到这种细菌的产物是次级代谢产物
    ②乙曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量最低
    ③丙曲线中处于c点时，叶绿素的分解速度大于合成速度，叶片开始变黄
    ④丁曲线中处于d点时，植物生长素仍能够促进芽的生长．
    A、①③B、①④C、②④D、③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对如图所示的生物学实验的叙述中正确的是（　　）
    A、若图①表示用高倍镜观察正在发生质壁分离的紫色洋葱表皮细胞，可见其液泡逐渐变小，颜色逐渐变深
    B、若图②是用低倍镜观察洋葱根尖某视野中的图象，则要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向右移动
    C、若图③表示显微镜镜头由甲转换成乙，则视野中观察到的细胞数目增多
    D、若图④是利用2mX2m的样方调查双子叶植物车前草的种群密度（圆圈表示个体），则该样方内的种群密度为2.5株/m2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    与家兔毛型有关的基因中，有两对基因（A、a与B、b）只要其中一对隐性基因纯合就能出现力克斯毛型，否则为普通毛型．若只考虑上述两对基因对毛型的影响，用已知基因型为aaBB和AAbb的家兔为亲本杂交，得到F1，F1彼此交配获得F2．下列叙述不正确的是（　　）
    A、F2出现不同表现型的主要原因是F1减数分裂过程中发生了基因重组的现象
    B、若上述两对基因位于两对同源染色体上，则F2与亲本毛型相同的个体占
    7
    16
    C、若F2力克斯毛型兔有5种基因型，则上述与毛型相关的两对基因不能自由组合
    D、若要从F2力克斯毛型兔中筛选出双隐性纯合子，可采用分别与亲本杂交的方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于如图的说法不正确的是（　　）
    A、②过程需要的主要的酶的结合位点是基因的首端的启动子
    B、HIV病毒体内能进行③
    C、决定⑤的④共有61种
    D、由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有5种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中P和Q各表示某精原细胞的一段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上．下列叙述错误的是（　　）
    A、P′和Q′的形成常发生在四分体中
    B、P1与Q1的碱基序列可能相同也可能不同
    C、P和Q来自于同一条DNA分子的复制
    D、P′和Q′分离发生在减数第一次分裂后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有些人工林面积大，构成的树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集，这种森林被称为“绿色沙漠”．以下分析不正确的是（　　）
    A、植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少
    B、密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简单
    C、营养结构简单，食物链短，生态系统的稳态容易维持
    D、生物多样性水平低，缺少天敌对虫害的控制，易爆发虫害

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为果蝇细胞减数分裂过程图，有关说法正确的是（　　）
    A、图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、组成4个染色体组
    B、图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体
    C、a、b、c、d染色体的组成各不相同
    D、图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和3个极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某班同学用新鲜苹果榨取果汁并制作果酒，其简要流程如下：
    （1）分离酵母菌应使用
     
    培养基．固定化酵母细胞常采用
     
    法，若想使这些酵母细胞能反复使用，实验过程中一定要注意
     
    条件，避免微生物的污染．
    （2）在酸性条件下，可用
     
    _来检测发酵产物中是否有酒精产生．若想进一步获得纯化的酵母菌，可采用
     
    法．
    （3）发酵完成后，该班同学制作的果酒品质非常好，为方便后续年级使用该菌种，可将菌液用
     
    的方法长期保存．另一个班的同学用葡萄制做的果酒酒味醇正，放置一段时间后，发现果酒带有明显的酸味，其原因是密封不严，
     
    ，将果酒转变成果酸．
    （4）实验过程中，该小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，解决的方法是
     
    ．

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