科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节,则Z是隔离 |
B、该小岛上的蜥蜴原种和蜥蜴新种间不能再进行基因交流 |
C、现代生物进化理论认为,该岛上蜥蜴进化过程中基因频率一定发生变化 |
D、自然选择通过直接作用于控制有利性状的基因从而保留有利性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2号染色单体上与1号A相同位置的基因最可能是a |
B、若减数第一次分裂正常,减数第二次分裂中姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的精子 |
C、若同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异 |
D、从染色体的组成来看,如图中的一个精原细胞会产生4种不同的精子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“粗缩病”病毒不属于生命系统 |
B、其遗传物质的复制所需原料来自寄主细胞 |
C、“粗缩病”病毒的生命活动离不开细胞 |
D、人吃了这种被“粗缩病”病毒感染的玉米可能会患“粗缩病” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、虎克观察木栓组织,并且是细胞的命名者 |
B、列文虎克观察红细胞,细菌,并命名细胞 |
C、施莱登和施旺提出细胞通过分裂产生新的细胞 |
D、魏尔肖认为所有的细胞都来源于先前存在的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、储存遗传信息,控制性状表达 |
B、连接抗癌药物特异性杀死癌细胞 |
C、作为生命活动的直接能源物质 |
D、携带氨基酸进入核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破 |
B、分离细胞器利用了差速离心法 |
C、检测蛋白质用斐林试剂,水浴加热后会出现紫色络合物 |
D、研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法 |
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