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如图所示为几种生物的结钩摸式图.请据图回答下面问题:

(1)几种生物中最有可能属于病毒的是
 
(填字母).它在结构上不同于其他生物的显著特点是
 

(2)科学家依据细胞内有无
 
,将细胞分为原核细胞和真核细胞.上图中属于原核细胞的是
 
(填字母)
(3)上图中能进行光合作用的是
 
(填字母).能完成此生理过程的物质基础是因为其细抱内含有
 
.因而它是一类
 
(填“自养”或“异养”)生物.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示是几种生物的基本结构模式图,其中A细胞无核膜,属于原核细胞(细菌细胞);B细胞无核膜,属于原核细胞(蓝藻细胞);C无细胞结构,属于病毒.
解答: 解:(1)图中A和B均有细胞结构,而C无细胞结构,因此最有可能属于病毒的是C.病毒无细胞结构,不能独立生存,其生活及繁殖必须在宿主细胞内才能进行.
(2)科学家依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为原核细胞和真核细胞.图中A和B细胞都无核膜包围的成形的细胞核,都属于原核细胞.
(3)图中B为蓝藻,其细胞中不含叶绿体,但含有光合色素(叶绿素和藻蓝素)和酶,也能进行光合作用,属于自养型生物.
故答案为:
(1)C    无细胞结构   
(2)以核膜为界限的细胞核    A、B 
(3)B     藻蓝素和叶绿素    自养
点评:本题结合几种生物的基本结构模式图,考查病毒、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记病毒的结构,明确病毒没有细胞结构;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,能结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲是离体的神经-肌肉标本示意图,图乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法正确的是(  )
A、抑制细胞呼吸,则兴奋在甲中的传导受影响
B、次级C引起肌肉收缩,为非条件反射
C、③的内容物施放进入E中引起E兴奋或抑制
D、兴奋在F中发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对生物膜系统的叙述中正确的是(  )
A、各种生物膜在结构和化学组成上完全相同
B、线粒体、叶绿体、核糖体等都属于生物膜系统
C、生物膜把细胞质分成多个微小的结构,化学反应可同时进行,互不干扰
D、各种生物膜在结构、功能上各自独立

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对于四分体的描述,不正确的是(  )
A、一个四分体有两个着丝点
B、四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生染色体交叉互换
C、一个四分体有两个DNA分子
D、人体细胞进行减数分裂可形成23个四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图Ⅰ表示染色体(或染色质)在细胞分裂不同时期的形态,请回答以下问题:

(1)在一个完整的细胞周期中,染色质(体)的变化过程是
 
(用序号作答).
(2)①→④过程,物质合成所需的原料是
 

(3)若图Ⅰ中③所处时期的细胞内含有2N条染色体,则下一时期细胞内含有的核DNA数、染色体数和染色单体数分别为
 

(4)请在图Ⅱ方框内画出体细胞中含有2对同源染色体的高等植物细胞和动物细胞处于⑤时期的细胞分裂图.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用氨基酸自动分析仪测定几种肽类化合物的氨基酸数目如下:
肽化合物名称
催产素牛加压素血管
舒张素
平滑肌
舒张素
猪促黑色素
细胞激素
人促黑色素
细胞激素
氨基酸数目9个9个9个10个13个22个
(1)表中①②③的氨基酸数目虽然相同,但其生理作用彼此不同,这是因为它们的
 
不同.
(2)表中的③与④、⑤与⑥虽然功能相似,但各具专一性,它们之间的差异取决于
 

(3)在不知血管舒张素肽的具体结构情况下,推知这种肽类化合物至少有
 
个氨基和
 
个羧基,这些氨基和羧基位于肽类化合物的哪一位置?
 

(4)⑥中常见的氨基酸最多有
 
种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于内环境稳态调节的实例,其中叙述正确的有(  )
①通过HCO3-与HPO42-等离子的作用,维持血浆pH在7.35-7.45之间;
②人体内的吞噬细胞清除衰老、破损和异常的细胞;
③人体受到寒冷刺激,甲状腺激素分泌增多,加速细胞代谢,使机体产生更多的热量;
④人体每天从饮食中获得水和各种无机盐,同时又通过多种途径排出一定量的水和盐.
A、一项B、两项C、三项D、四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验设计能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验设计
A验证植物顶端优势产生的原因是侧芽生长素浓度过高实验组植物切除顶芽,对照组不切除顶芽
B证明DNA是遗传物质分别以32P和35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,培养一定时间后分别搅拌离心,再分别测定各自上清液和沉淀物的放射性强度.
C验证酶的高效性分别以麦芽糖和蔗糖为底物,加入麦芽糖酶,370C水浴15分钟后,用斐林试剂检测.
D验证赤霉素和生长素对植物生长调节具有协同作用用同时含有赤霉素和生长素的溶液喷洒植物幼苗,观察其生长情况
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

为加强水体治理,珠江流域某城市构建了较大面积的人工湿地.
(1)人工湿地中的芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有
 
结构.
(2)芦苇是造纸的常用材料,这说明生物多样性具有
 
价值.
(3)如果含有重金属的工业废水进入该系统,重金属盐可通过
 
逐级富集,从而危及人类的健康.
(4)利用植物修复技术可治理重金属污染,其实质是将某种特定的植物种植在被重金属污染的土壤上,植物收获后进行妥善处理,就可将重金属移出土体.在应用植物修复技术时,需选择符合要求的植物,这遵循了生态工程的
 
原理.
(5)目前科学家正尝试应用生物工程技术培育符合植物修复技术要求的转基因植物.检测目的基因是否成功导入植物细胞,可采用的技术方法是
 

(6)将含有目的基因的植物细胞培养成植株需要应用
 
技术,该技术的理论依据是
 

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