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2.下列关于隔离与生物进化的叙述正确的是(  )
A.地理隔离不会导致种群基因库间的差异
B.新物种的形成可以不经过生殖隔离
C.只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流
D.二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,但二者存在生殖隔离

分析 生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:A、地理隔离使种群间不能进行基因交流从而导致种群基因库间出现差异,A错误;
B、生殖隔离是形成新物种的标志,新物种的形成必需经过生殖隔离,B错误;
C、地理隔离和生殖隔离都能阻止种群间的基因交流,C错误;
D、二倍体西瓜和四倍体西瓜可以杂交,但后代为三倍体,是不育的,故二者间存在生殖隔离,D正确.
故选:D.

点评 现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和O2:CO2值异常情况下发生的一个生理过程,该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成(如图所示),是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应.光呼吸过程中O2被消耗,并且会生成CO2.光呼吸损耗能量大约抵消了30%的光合作用储备能量,因此降低光呼吸速率曾一度被认为是提高光合作用效率的途径之一.但是后来研究者发现,光呼吸其实对细胞有着很重要的保护作用.

(1)据图可知,光呼吸与光合作用都利用了五碳化合物(C-C-C-C-C或C5) 为原料,但光合作用在暗反应阶段实现了该物质的再生,而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生CO2
(2)“Rubisco”是一种酶的名称,这种酶既能催化物质“C-C-C-C-C”和O2反应,也能催化物质“C-C-C-C-C”和CO2反应,你推测O2:CO2值高(高、低)时利于光呼吸而不利于光合作用.
(3)有观点指出,光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下,因为温度很高,蒸腾作用很强,气孔大量关闭,CO2供应减少.此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的[H]和ATP,而光呼吸产生的CO2又可以作为暗反应阶段的原料,因此光呼吸对植物有重要的正面意义.
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你认为理由是光呼吸过程中消耗O2并生成CO2,与有氧呼吸过程相似.(提示:从与有氧呼吸进行比较的角度回答)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.图1和图2是膜上发生的两种重要代谢过程.1、2、3、4是膜上的大分子.下列叙述错误的是(  ) 
A.图1一定发生在线粒体,图2一定发生在叶绿体
B.图1和图2的过程都体现了膜的选择透过性
C.图2中合成的ATP一定不能用于细胞膜主动运输
D.膜上的大分子1、2、3、4都具有酶活性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图表示某人在安静状态下,单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量.在A时刻,所处环境温度由15℃突升至40℃;在B时刻,所处环境温度又突降至15℃.下列说法正确的是(  )
A.在A时刻环境温度变化时,皮肤血管发生收缩反应
B.在AB段时间内,人体内酶的活性比BC段时间内高
C.一般情况下,40℃时,出汗是唯一有效的散热机制
D.AB段时间内,因环境温度高于人体温度,所以人体不散热

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况,并据此绘制了如图的λ值变化曲线,以下叙述正确的是(  )
A.第2~4年兔种群数量平稳上升
B.第4~6年兔种群数量保持相对稳定
C.第6~8年兔种群数量上升趋势和第2~4相同
D.第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法中不正确的是(  )
A.图中c为下丘脑,a为下丘脑直接支配的腺体
B.某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用
C.a是机体调节内分泌活动的中枢
D.c不但具有感受刺激和传导兴奋的功能,还具有分泌功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.在小肠绒毛上皮细胞内可以见到大量的线粒体,这说明小肠对某些物质的吸收是通过(  )
A.自由扩散B.内吞作用C.主动运输D.外排作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于ATP的说法中,正确的是(  )
A.属于多肽类物质B.ATP是二磷酸腺苷的英文名称缩写
C.具有催化功能D.生命活动的直接能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关人体内环境稳态维持的叙述中,正确的是(  )
A.二氧化碳、血浆蛋白、糖原都属于内环境的成分
B.维持体温稳定的调节机制是神经-体液调节
C.消耗葡萄糖增多使血糖浓度降低,此时胰高血糖素分泌减少
D.肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中,血浆的pH无明显变化

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