分析 根据题意和图示分析可知:图中甲为垂体、乙为甲状腺等腺体,A是乙分泌的相关的激素;丙分泌的激素B能使血糖浓度降低,因此丙为胰岛B细胞,激素B为胰岛素;丁分泌的激素C能使血糖浓度升高,因此丁为胰岛A细胞,激素C为胰高血糖素;D为肾上腺分泌的肾上腺素.
解答 解:(1)根据题意和图示分析可知:下丘脑参与的调节方式有神经调节和体液调节.甲状腺激素和肾上腺素都能促进机体产热,所以当人体处于寒冷环境时,A和D的含量明显增加.
(2)胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌,胰高血糖素能促进胰岛素的分泌,所以B是胰岛素,C是胰高血糖素.糖尿病与胰岛B细胞受损有关.
(3)胰高血糖素和肾上腺素都能升高血糖,两者为协同作用,C是胰高血糖素,D是肾上腺素.
(4)水平衡调节的激素是抗利尿激素,该激素由下丘脑合成分泌,由垂体释放.
(4)血液中物质A的含量过高时,抑制下丘脑和甲的分泌活动,这种调节方式称为反馈调节.
故答案为:
(1)神经调节和体液调节 A和D 产热
(2)胰岛素 胰高血糖素 丙
(3)C和D
(4)抗利尿激素
(5)抑制 反馈调节
点评 本题结合人体生理调节过程示意图,考查神经、体液调节在维持稳态中的作用,要求考生识记甲状腺激素的分级调节过程;识记血糖调节的具体过程,掌握胰岛素和胰高血糖素的生理功能,能结合图中信息判断各激素的名称,再准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 幼鱼和浮游动物具有捕食和竞争关系 | |
B. | 幼鱼和成鱼处于同一营养级 | |
C. | 输入该生态系统的能量大于生产者固定的全部太阳能 | |
D. | 幼鱼和成鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某DNA分子中丢失1个基因,则该变异属于基因突变 | |
B. | 基因型为Aa的个体自交,因基因重组而导致子代性状分离,所以出现了aa的个体 | |
C. | 二倍体水稻花粉经离体培养,可得到单倍体水稻,其稻穗、米粒较小 | |
D. | 无籽西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 斐林试剂 | B. | 双缩脲试剂 | ||
C. | 重铬酸钾的浓硫酸溶液 | D. | 溴麝香草酚蓝水溶液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三者都能在组织液中找到 | |
B. | 三者都能调节机体的新陈代谢 | |
C. | 三者都是机体受外界刺激后才产生的 | |
D. | 三者都在核糖体上合成后分泌到细胞外 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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