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在有丝分裂过程中,当染色体数与DNA分子数相同时,细胞内出现的显著变化是(  )
A、染色体出现,纺锤体出现
B、核仁消失,核膜解体
C、新核形成,赤道板出现
D、染色体数加倍并移向两极
考点:有丝分裂过程及其变化规律
专题:
分析:在有丝分裂过程中,染色体、DNA变化特点(体细胞染色体为2N):染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);   
DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N).
因此,有丝分裂过程中,染色体数与DNA分子数在后期才开始相同.据此答题.
解答: 解:A、染色体和纺锤体出现于有丝分裂前期,A错误;
B、核仁消失,核膜解体发生在有丝分裂末期,B错误;
C、赤道板不是真实存在的结构,不会出现,C错误;
D、当染色体数与DNA分子数相同时,即有丝分裂后期,细胞中着色点分裂,染色体数加倍并移向两极,D正确.
故选:D.
点评:本题考查细胞有丝分裂过程及其变化规律,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在最适温度和PH条件下,过氧化氢的酶促反应随H2O2浓度和时间变化,O2产生速率和O2的量变化曲线.下列说法正确的是(  )
A、H2O2量增加时,e点不移,d点左移
B、温度降低时,e点不移,d点左移
C、ab段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强
D、bc段产生的原因是过氧化氢酶数量(浓度)有限

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科目:高中生物 来源: 题型:

某女性在一次生殖过程中生出一对双胞胎的示意图为:
卵细胞+精子
过程x
受精卵
过程Y
胚胎A→男孩甲
胚胎B→男孩乙

(1)过程Y的细胞增殖方式是
 

(2)若甲、乙均为红绿色盲(基因型为XbY),则图中的卵细胞和精子中的性染色体及基因情况可分别表示为
 
 

(3)若甲、乙二人成年后分别与一对同卵双胞胎女性结婚,这两对夫妇各有一个男孩,而这两个男孩的性状相差很大,主要原因是
 
,另外还可能的原因是
 
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性;直毛(B)对卷毛(b)为显性;黄色毛(R)对白色毛(r)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛.三对基因均位于常染色体上,并遵循基因的自由组合定律.请回答:
(1)如果想依据子代的表现型判断出性别,下列四种杂交组合中,能满足要求的有
 
(填数字序号).
①aarr×AARR;      ②AARr×aarr;       ③AaRR×aaRr;       ④AARr×aaRr.
(2)如果一只黄色个体与一只白色个体交配,生出一只白色雄性个体,则母本和父本的基因型依次是
 

(3)两只白色棒状尾个体杂交,F1的表现型及比例如图所示.则父本和母本的基因型依次是
 

(4)现有足够多的白色直毛棒状尾雌雄个体(纯合体、杂合体都有),要选育出纯合白色卷毛棒状尾的雌性个体,请简要写出选育步骤:
第一步:
 

第二步:
 
,后代不出现性状分离的个体,即为选育出的纯合白色卷毛棒状尾雌性个体.
(5)用该动物的胰岛素基因制成DNA探针,检测下列物质,不能形成杂交分子的是
 

(A)该动物胰岛A细胞中的DNA;      (B)该动物胰岛B细胞的mRNA;    (C)该动物胰岛A细胞的mRNA;      (D)该动物肝细胞的DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:

动物细胞中含有遗传物质并由双层膜构成的结构有(  )
A、线粒体和叶绿体
B、线粒体和染色体
C、线粒体和细胞核
D、核糖体和细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

“螟蛉有子,蜾蠃负之”(《诗经?小雅?小宛》),这句话含有的种间关系是(  )
A、竞争B、互利共生
C、捕食D、寄生

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列变异的原理一般认为属于基因重组的是(  )
A、将四倍体植株与正常二倍体植株杂交,产生三倍体植株
B、血红蛋白氨基酸排列顺序发生改变,导致某些血红蛋白病
C、一对表现型正常的夫妇,生下了一个既白化又色盲的儿子
D、染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上而引起变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于酶生理功能的叙述,下列哪一项是正确的(  )
A、能加快生物体内的生化反应速度
B、生物体内的化学反应提供能量
C、酶是一种高效、专一的无机催化剂
D、能促进生物体内营养物质的运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是淋巴和另外三种体液之间的相互关系示意图,下列相关判断错误的是(  )
A、甲为血浆、乙为组织液
B、丙在该图中为血细胞内液
C、淋巴不仅可以调节甲与乙之间的水分平衡,而且能将甲中少量的蛋白质运回乙
D、四种液体之间不断发生物质交换为细胞代谢提供必需的物质并排出代谢废物

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