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1.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,正确的是(  )
A.培养用具必须经过严格的灭菌处理,培养液则不需灭菌
B.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧
C.用吸管吸取培养液,滴于血球计数板边缘,等其自行渗入,然后将盖玻片放在计数室上
D.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释再计数

分析 探究酵母菌种群数量的变化实验中,实验流程为:(1)酵母菌培养(液体培养基,无菌条件)→(2)振荡培养基(酵母菌均匀分布于培养基中)→(3)观察并计数→重复(2)、(3)步骤(每天计数酵母菌数量的时间要固定)→绘图分析.

解答 解:A、在实验过程中,必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理,以避免杂菌污染,影响实验结果,A错误;
B、酵母菌主要进行有氧呼吸,所以在培养酵母菌时,不能去除培养液中的溶解氧,B错误;
C、使用血球计数板时,应先放盖玻片,再滴加培养液,使培养液从边缘处自行渗入计数室,C错误;
D、到培养后期,由于酵母菌的大量增多,为了方便对酵母菌计数,应先稀释培养后期的培养液,然后再在显微镜下计数,D正确.
故选:D.

点评 本题考查探究酵母菌种群数量的变化,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验步骤、实验条件、实验操作过程中应注意的问题、实验现象等,需要考生在平时的学习生活中注意积累.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

13.图中①、②是不同生物细胞有丝分裂图,据图回答下列问题:
(1)①图表示动物细胞还是植物细胞?植物细胞,原因是该细胞有细胞壁无中心体.
(2)①图细胞所处的细胞分裂时期是中期,其特点是染色体的着丝点排列在赤道板上.
(3)①图细胞染色体数目是4条;姐妹染色单体8条,DNA分子8个,该细胞有丝分裂的结果是形成2个子细胞,每个子细胞中染色体数目有4条.
(4)②图表示的是动物细胞进行有丝分裂的后期,此期细胞内发生的主要变化是着丝点分裂,染色单体分开,在星射线的牵引下拉向细胞两极.
(5)②图代表的生物,体细胞内染色体6条,该图下一时期是末期.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关遗传与性状的关系叙述,正确的是(  )
A.病毒的遗传物质是RNA
B.基因通过控制酶的合成来影响代谢从而直接控制生物的形状
C.中心法则主要是反映遗传信息传递的一般规律
D.基因在染色体上呈显性排列,所有基因与性状也都是线性关系

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生态系统稳态的表述正确的是(  )
A.轻度污染的河流通过正反馈调节来恢复稳态
B.群落在演替过程中抵抗力和恢复力稳定性会逐渐增强
C.围湖造田扩大耕地降低了生态系统的稳定性
D.大量引进外来物种有利于生态系统稳态的维持

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于酶本质的研究,按研究时间的先后顺序,排列正确的是(  )
①证明了脲酶是一种蛋白质;
②酒精发酵需要活细胞的参与;
③发现少数RNA也具具有生物催化功能;
④人们认识到酿酒就是让糖类通过发酵变成酒精和二氧化碳;
⑤用不含酵母菌的提取液进行发酵获得成功,证明生物体内的催化反应也可能在体外进行.
A.①⑤④②③B.③④⑤②①C.⑤③④①②D.④②⑤①③

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某小型天然湖泊原有少量鱼类,后改造为人工鱼塘,投饵养殖植食性鱼类和肉食性鱼类,两类鱼均无滤食浮游生物的能力.养殖前后生态调查的数据见表,请回答下列问题.
 生物类群、物种数和生物量调查结果 
2007年(养殖前)2010年(养殖后)
水生高等植物物种数135
生物量(湿重kg/1000m256020
浮游藻类物种数1120
生物量(干重g/m3210
鱼类物种数158
生物量(湿重kg/1000m230750
虾、贝类等
小型动物
物种数258
生物量(湿重kg/1000m25513
(1)改为人工鱼塘后,从结构上分析该湖泊的食物链发生了显著变化.
(2)从种间关系的角度分析,水生高等植物明显减少的直接原因是捕食者增多、竞争者大量繁殖.
(3)从表中可以推测,与2007年相比,2010年湖水中生物体内所含的总能量显著增加,其主要原因是投饵输入大量能量.
(4)如果肉食性鱼类只摄食虾、贝等小型动物,不摄食饵料,按目前的状态发展,2010年后的一个时期内,肉食性鱼类的总量将会减少,植食性鱼类的总量将会增加.
(5)若浮游藻类继续大量繁殖,则会危及到养殖鱼类的安全,甚至造成鱼类大量死亡.由这种原因导致鱼类大量死亡的时间往往发生在一天中的凌晨(填“凌晨”、“中午”、“傍晚”或“深夜”),因为此时间段水中的溶解氧量含量最低.
(6)在如图所示食物网中,a表示动物性食物所占比例,若要使鱼类体重增加x,至少需要生产者量为y,那么x与y的关系可表示为y=20ax+5x.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示人体生命活动调节的部分过程,请据图回答:

(1)大脑皮层是调节机体生命活动的最高级中枢,若大脑皮层中控制排尿反射的中枢受损,则人能(能/不能)完成排尿反射.在寒冷环境中,人体体温仍能保持稳定,此时人体产热量等于(大于/等于/小于)散热量.
(2)图示激素中,能够促进人体生长发育的激素有生长激素和甲状腺激素.在人体中,甲状腺激索发挥作用的靶细胞是全身细胞.图示体现了激素分泌的反馈调节和分级调节.
(3)当结核杆菌等胞内寄生菌侵入人体细胞后要依靠细胞免疫来消灭.在受到不同抗原刺激时,T细胞除了分泌淋巴因子等物质外,还具有呈递抗原和增殖分化的功能.
(4)据图分析,长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降的原因是神经系统敏感性下降、免疫细胞数量减少、免疫细胞活性降低,相关激素分泌失调 (至少写两条).
(5)免疫细胞产生的细胞因子、淋巴因子等信号分子作用于神经细胞是细胞间信息交流的一种方式,此外细胞间信息交流的方式还有直接接触和形成通道.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.把兔子的控制血红蛋白合成的mRNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成兔子的血红蛋白.该实验说明(  )
A.细胞结构不完整也能进行正常的生命活动
B.该过程的信息流是:兔子的mRNA→大肠杆菌的DNA→RNA→血红蛋白
C.在兔子的mRNA的作用下产生了血红蛋白基因
D.原核细胞和真核细胞共用一套遗传密码

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.图中甲、乙、丙分别表示某种雄性动物(假设含有两对同源染色体)的三个正在进行分裂的细胞,请回答:

(1)图中甲细胞处于有丝分裂后期,此细胞含有4对同源染色体,含有0条姐妹染色单体.
(2)图中乙细胞处于减数第一次分裂后期,有8个DNA分子,此时,染色体的行为变化是同源染色体分离,非同源染色体自由组合.
(3)图中丙细胞分裂产生的子细胞是精细胞.

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