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    在试管内离体翻译蛋白质时，若加入碱基序列为（ACACACACACACAC…）的mRNA，合成的蛋白质中有苏氨酸及组氨酸两种氨基酸．若加入碱基序列为（CAACAACAACAACAA…）的mRNA，合成的蛋白质含有苏氨酸、谷氨酰胺或天冬酰胺．则苏氨酸的密码子是…（ ）

    A．ACA B．AAC C．CAA D．CAC

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．某一植物体内染色体上具有三对等位基因（A和a，B和b，C和c），但不知这三对等位基因是否独立遗传．某同学为了探究这三对等位基因在染色体上的分布情况做了以下实验：用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得Fl，F1同隐性纯合个体测交，结果及比例为AaBbCc：AaBbcc：aabbCc：aabbcc=1：1：1：1，则下列表述正确的是（　　）
    A．A、b在同一条染色体上B．A、B在同一条染色体上
    C．A、C在同一条染色体上D．A、e在同一条染色体上

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    科目：高中生物 来源：2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。

    1、若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，研究者需将该基因通过 （方法）注入到羊的 中，则发育成的羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。这一过程涉及到以下哪些过程 。

    A．DNA自我复制 B．DNA以其一条链为模板合成RNA

    C．RNA自我复制 D．按照RNA上密码子的排列顺序合成蛋白质

    2、限制酶SmaⅠ和XmaⅠ作用的不同点是 。

    3、图2中的目的基因D需要同时使用MetⅠ和PstⅠ才能获得，而图1所示的质粒无相应的限制酶酶切位点。所以在该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒改造，构建新的限制酶酶切位点。试帮助完成构建需要的限制酶酶切位点的过程（提供构建需要的所有条件）：首先用 a 处理质粒；然后用 b 处理质粒，使被切开的质粒末端连接上相应的脱氧核苷酸；再用 c 处理质粒，形成了的限制酶酶切割位点，它可被 d 识别。则a~d处依次是 。

    ①EcoRⅠ ②MetⅠ ③PstⅠ ④DNA连接酶 ⑤DNA聚合酶

    A．③④⑤② B．③⑤④① C．①⑤④② D．②④⑤③

    4、假设图1质粒上还有一个PstⅠ的识别序列，现用EcoRⅠ、PstⅠ单独或联合切割同一质粒，得到如下表的DNA长度片段。请在图20中画出质粒上EcoRⅠ和PstⅠ的切割位点。（标出酶切位点之间长度）

    酶

    DNA片段长度（kb碱基对）

    EcoRⅠ

    14kb

    PstⅠ

    2．5kb、11．5kb

    EcoRⅠ+ PstⅠ

    2．5kb、5．5kb/6．0kb

    5、检测筛选是一个重要步骤。下图表示在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种方法与培养方法，以检测基因表达载体是否导入大肠杆菌。培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A和培养基B分别还含有 。从筛选结果分析，含目的基因的是 （填编号）菌落中的细菌。

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    科目：高中生物 来源：2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于酶工程的叙述，正确的是（ ）

    A．酶的分离提纯要依次经过过滤、层析、沉淀、提纯等步骤

    B．利用枯草杆菌生产的α-淀粉酶可用于降解水体中的某些污染物

    C．加酶洗衣粉能提高去污能力是因为运用了酶的固定化技术

    D．尿糖试纸中含有葡萄糖羧化酶和过氧化氢酶

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    科目：高中生物 来源：2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲乙两狗正在吃饭，某人用发令枪打了一枪，甲狗吓得不敢进食和动弹，乙狗停止进食兴奋地倒立行走，这一现象说明（ ）

    A．枪声对甲狗来说为无关刺激

    B．枪声对乙狗来说为非条件刺激

    C．枪声对甲狗来说为条件刺激

    D．枪声对乙狗来说为条件刺激

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．大蒜是一种神奇而古老的药食两用珍品，为了探究大蒜叶片在不同温度下的光合作用和呼吸作用强度，某小组进行了如图甲所示的实验，不同温度下a、b值如图乙所示．请回答下列问题：
    （1）从上图可知，在13℃～16℃之间，随着温度的升高，呼吸作用强度增强，实际光合作用的强度增强．
    （2）如果恒定在上述某一温度，维持10小时光照，10小时黑暗，则大蒜叶片增重最多的温度是14℃．
    （3）利用大蒜根尖进行有丝分裂的实验时，解离的目的是使组织中的细胞相互分离．根尖细胞中与细胞分裂有关的细胞器有核糖体、线粒体、高尔基体（至少写出两种）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图表示一株生长迅速的植物在夏季24h内 CO2的净吸收量和净释放量（单位：mg），光合速率和呼吸速率用CO2净吸收量和CO2净释放量表示．下列表述不合理的是（　　）
    A．在18时和6时，该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等
    B．假设该植物在24 h内呼吸速率不变，则该植物的呼吸速率为10mg/h，最大光合速率约为85mg/h
    C．该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为A+C+B
    D．中午12时左右，与曲线最高点所对应的时间相比，该植物叶绿体内C5的含量上升

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图表示某绿色植物的叶肉细胞在其他条件不变且比较适宜时，分别在光照强度为a、b、c、d时，单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化，下列叙述正确的是（　　）
    A．光照强度为a时，叶肉细胞产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质
    B．光照强度为b时，叶肉细胞光合作用合成的有机物刚好被自身呼吸所消耗
    C．该植物其他条件不变，一昼夜中保持15h光照强度为c，其余时间黑暗，该植物能正常生长
    D．光照强度为d时，细胞要从周围吸收2个单位的二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    10．稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法．下列相关叙述错误的是C
    A．操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释
    B．需将不同稀释浓度的菌液分别涂布到固体培养基表面
    C．不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落
    D．操作过程中对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理．

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