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3.为大力发展我国奶牛养殖业,科学家们对育种途径进行了大胆探索,下图为相关构思过程:

(1)该过程所涉及的现代生物技术有核移植、胚胎分割、胚胎体外培养和动物细胞培养、胚胎移植.
(2)目前使用的供体细胞一般都选择传代10代以内的细胞,原因是传代10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型(或传代10代内细胞的遗传物质一般不会发生突变).
(3)在供体细胞与受体卵母细胞结合之前,先要去掉受体卵母细胞的核的原因是:使所得犊牛的遗传物质基本上全部来自优质供体奶牛.

分析 分析题图:图示是培育奶牛新品种的方法示意图,其中采用了动物细胞核移植技术、动物细胞培养技术、早期胚胎发育技术、胚胎分割技术及胚胎移植技术.

解答 解:(1)据图分析,涉及的现代生物技术有动物细胞核移植技术、动物细胞培养技术、胚胎体外培养、胚胎分割和胚胎移植.
(5)供体细胞一般都选择传代10代以内的细胞,原因是传代10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型,10代之后,细胞发生遗传物质改变的概率增加,到50代后,细胞发生突变形成的癌细胞.
(6)为了使所得犊牛的遗传物质基本上全部来自优质供体奶牛,在供体细胞与受体卵母细胞结合之前先要去掉受体卵母细胞的核.
故答案为:
(1)动物细胞培养、胚胎移植(任意一个即可) 
(2)传代10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型(或传代10代内细胞的遗传物质一般不会发生突变)
(3)使所得犊牛的遗传物质基本上全部来自优质供体奶牛

点评 本题结合图解,考查细胞工程和胚胎工程的相关知识,要求识记动物细胞培养的过程;识记胚胎移植的基本程序及胚胎分割技术的相关应用,能结合图中信息准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如表数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期(分裂间期包括G1期、S期和G2期、M期为分裂期)各阶段时间(单位:小时),回答下列问题:
周期G1SG2M合计
时长(h)1073.51.522
(1)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂,处于S期的细胞立刻被抑制,再培养15小时,其余细胞都将被抑制在G1期与S期的交界处;
(2)处于M期细胞由中心体发出星射线形成纺锤体,在M期,纺锤体的牵引作用,保证了染色体的平均分配,人工诱导多倍体的原理是染色体变异.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与遗传有关的几种酶的说法不正确的是( )

A.限制性核酸内切酶识别特定的脱氧核苷酸序列,体现了酶具有专一性

B.DNA连接酶连接的是两个DNA片段,DNA聚合酶连接DNA片段与单个脱氧核苷酸

C.RNA聚合酶在RNA复制和转录中起作用,其催化活性受温度影响

D.解旋酶能够打开氢键,在细胞分裂期数量多并且有较高活性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

仙人掌生活在缺水的沙漠中,在仙人掌的细胞中含量最多的有机化合物是( )

A. 蛋白质 B. 水 C. 脂质 D. 糖类

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图表示果蝇某正常基因片段控制合成多肽的过程。a~d表示4种基因突变。a丢失T/A,b由T/A变为C/G,c由T/A变为G/C,d由G/C变为A/T。假设4种突变都单独发生,请回答:

提示:可能用到的密码子:天冬氨酸(GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),终止密码子(UAG)。

(1)图中所示遗传信息传递的场所是__________________。

(2)a突变后合成的多肽链中氨基酸顺序为__________________,在a突变点附近再丢失___________个碱基对对性状影响最小。

(3)图中___________突变对性状无影响,其意义__________________________。

(4)①过程需要的酶主要有____________________________________________。

(5)在②过程中,少量mRNA就可以合成大量的蛋白质,原因是___________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.如图曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,请据图判断以下说法不正确的是(  )
A.光照强度为X时,产生ATP的场所是叶绿体和线粒体
B.曲线ac段的限制因素是CO2浓度
C.将温度调至25℃时,a点将上移,b点将左移
D.增大温室内的CO2浓度,c点将向左上方移动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为人体血糖调节示意图,请回答下列问题:
(1)②的名称为胰高血糖素.
(2)①和②对血糖调节作用为拮抗(填拮抗或协同)作用.
(3)研究表明,I型糖尿病的病因是免疫系统对人体正常胰岛B细胞进行攻击造成胰岛B细胞受损,此疾病属于免疫异常中的自身免疫病.由于胰岛B细胞受损,患者体内①的含量降低,使组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存减弱,导致血糖升高并出现尿糖.尿糖可以用斐林试剂进行鉴定.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

一批野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅(H)的显性突变个体,这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅,这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种:一是因为基因H又突变为h;二是由于体内另一对基因RR突变为rr,从而抑制H基因的表达(R、r基因本身并没有控制具体性状,其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达,只有出现rr基因组合时才会抑制H基因的表达)。因第一种原因出现的回复体称为“真回复体”,因第二种原因出现的回复体为“假回复体”。请分析回答:

(1)表现正常翅果蝇(包括真、假回复体)的基因型可能为________、________、________以及hhRr、hhrr;表现毛翅果蝇的基因型可能为________、________、________以及HHRr。

(2)现获得一批纯合的果蝇回复体,欲判断其基因型是HHrr还是hhRR,请完成以下简单的实验方案。

实验思路:让这批纯合的果蝇回复体与纯合野生正常翅果蝇杂交,观察子代果蝇的性状表现。

预测实验结果并得出相应结论:①________________,则为HHrr;②______________,则为hhRR。

(3)若上述实验结果表明这批果蝇属于假回复体(HHrr),请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验,以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同的对染色体上。

①实验步骤:让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交得F1;让F1果蝇雌雄个体自由交配得F2,观察F2果蝇的性状表现并统计其性状分离比。

②预测实验结果并得出结论:若________,则这两对基因位于不同对的染色体上;若________,则这两对基因位于同一对染色体上。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列物质中同时含有磷和氮元素的是(  )
A.氨基酸B.丙酮酸C.核苷酸D.脂肪酸

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