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19.蜈蚣、蝎、蟾蜍等动物都可以入药,这说明生物多样性具有(  )
A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.科研价值

分析 多样性的价值:
(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.
(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).
(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.

解答 解:直接价值包括对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.因此,蜈蚣、蝎、蟾蜍等动物都可以入药,这说明生物多样性具有直接价值.
故选:A.

点评 本题考查生物多样性的相关知识,要求考生识记生物多样性的价值及实例,能对题干做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列有关叶绿体的描述,正确的是(  )
A.叶肉细胞中的叶绿体在光反应和暗反应阶段均可生成ATP
B.叶绿体产生O2是在类囊体薄膜上进行
C.如果细胞没有叶绿体,就一定不能进行光合作用
D.叶肉细胞以主动运输的方式从外界吸收CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.大多数植物种子的贮藏物质以脂肪(油)为主,并储存在细胞的油体中.种子萌发时,脂肪水解生成脂肪酸和甘油,然后脂肪酸和甘油分别在多种酶的催化下形成葡萄糖,最后转变成蔗糖,并转运至胚轴供给胚生长和发育,如图所示.

(1)为了观察植物种子中的脂肪,常用显微镜染液对种子切片染色,用其染色时,要用体积分数为 50%的酒精溶液而不是蒸馏水洗去浮色,这是因为苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)能溶于酒精中.然后在显微镜下观察,可见橘黄色(或红色)的脂肪微粒.
(2)油料种子萌发时,细胞中催化脂肪水解的酶是脂肪酶;脂肪储存和转变为蔗糖的过程中,先后依赖于油体、乙醛酸循环体、线粒体,是细胞器之间的协调配合(分工合作)典型例子.
(3)油料种子萌发初期(真叶长出之前),干重先增加、后减少,导致种子干重增加的主要元素是O(填“C”、“N”或“O”).真叶长出之后,干重增加,原因是真叶通过光合作用制造了有机物.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.下表为牛肉膏、蛋白胨培养基的成分列表,据此回答:
成分牛肉膏蛋白胨NaClH2O
含量0.5g1g0.5g100mL
(1)蛋白胨在培养基中的作用是提供碳源和氮源.
(2)要用此材料配制观察细菌菌落状况的培养基,还需添加的成分是琼脂(凝固剂).
(3)表中各成分含量确定的原则是所培养微生物对各营养成分的需要量.
(4)培养基配制好后,分装前应进行的工作是调整pH.
(5)从配制培养基到培养完成,所采用的防止杂菌污染的具体操作事项有高压蒸汽灭菌、烧灼接种环、酒精棉擦手、棉塞塞试管口、在火焰旁接种(答出两点即可).
(6)如果是用试管培养微生物,在培养基凝固前要搁置斜面,其目的是扩大接种面积.将其放入4℃冰箱里保藏,但这种方法的保存时间不长,菌种容易被污染或产生变异.对于需要长期保存的菌种,需要放在-20℃的冷冻箱中保存.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人体的体液包括(  )
A.细胞内液和细胞外液B.消化液
C.唾液D.汗液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于生物进化的叙述错误的是(  )
A.基因突变是基因库变迁的内因
B.进化的实质是种群基因频率的改变
C.物种形成意味着生物能够以新的方式利用环境条件
D.一个物种的形成或灭绝,不会影响到其他物种的进化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.组成生物体的化学元素在生物体中起重要作用,下面列举的几种元素与植物光合作用的关系,正确的是:
(  )
元素组成物质主要生理作用
APATP参与CO2的还原
BK稳定的化合物促进光合作用产物的运输
CN叶绿素b光能的吸收、传递、转换
DOH2O参与氧气和(CH2O)的形成
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于糖分解代谢的叙述,错误的是(  )
A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
C.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
D.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖

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科目:高中生物 来源:2016年全国普通高等学校招生统一考试生物(海南卷参考版) 题型:选择题

减数分裂过程中出现染色体数目异常,可能导致的遗传病是

A.先天性愚型 B.原发性高血压 C.猫叫综合征 D.苯丙酮尿症

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同步练习册答案