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    已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20%，以其中一条链为模板合成的 RNA中尿嘧啶占10%，则该RNA上腺嘌呤所占的比例为（ ）

    A．50% B．10% C．30% D．无法确定

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年江西金溪一中等六校高二上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇翅膀后端边缘的缺刻性状是X染色体的一段缺失所导致的变异，属于半X显性遗传，缺刻翅红眼雌蝇（没有白眼基因）与正常翅白眼雄蝇杂交，F1出现了缺刻翅白眼雄果蝇且雌雄比为2:1。下列叙述错误的是

    A．亲本缺失片段位于X染色体上红眼基因所在的位置

    B．F1缺刻翅白眼雌蝇的X染色体一条片段缺失，另一条携带白眼基因

    C．缺刻翅雄蝇不能存活，F1雄蝇的存活率比雌蝇少一半

    D．F1的缺刻翅白眼雌蝇与正常翅红眼雄蝇杂交，F2中出现缺刻翅白眼雌蝇

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关ATP的叙述，正确的是

    A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所

    8．ATP的结构简式可表示为A-P〜P〜P

    C．ATP分子由1分子腺嘌呤和3个磷酸基团组成

    D．植物細胞消耗的ATP均来自线粒体和叶绿体

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    序号
     

    待测物质
     

    检测试剂
     

    预期显色结果
     

    ①
     

    DNA
     

    甲基绿
     

    红色
     

    ②
     

    脂肪
     

    苏丹Ⅲ
     

    蓝色
     

    ③
     

    淀粉
     

    斐林试剂
     

    砖红色
     

    ④
     

    蛋白质
     

    双缩脲试剂
     

    紫色
     

    A．① B．② C．③ D．④

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年天津市红桥区高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列两图所示细胞结构的根本区别是

    A．有无细胞器

    B．有无以核膜为界限的典型细胞核

    C．有无细胞膜

    D．有无遗传物质DNA

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种植物的花色性状受一对等位基因控制，且红花基因对白花基因为显性。现将该植物群体中的白花植株与红花植株杂交，子一代中红花植株和白花植株的比值为5 : 1，如果将该亲本红花植株群体自交，F1中红花植株和白花植株的比值为（ ）

    A．3 : 1 B．5 ： 1

    C．ll : 1 D．5 : 3

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验（T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内）。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的圆框代表大肠杆菌。下列关于本实验的有关 叙述正确的是（ ）

    A．噬菌体增殖过程需要的能量主要由大肠杆菌的线粒体产生

    B．②过程需要一定的温度和时间，如时间过长，沉淀物的放射性会增强

    C．该实验中产生的子代噬菌体多数具有放射性

    D．噬菌体和大肠杆菌的遗传均不遵循基因分离定律

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物。下列有关叙述，错误的是（ ）

    A．线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用

    B．机体在运动时消耗ATP，睡眠时则不消耗ATP

    C．在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP

    D．植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP来源于细胞呼吸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省漯河市高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列调查活动或实验中，实验所得的数值与实际数值相比，可能偏大的是

    A．标志重捕法凋查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落

    B．探究培养液中酵母菌种群数量时，从试管上层吸出培养液汁数且没有震荡试管

    C．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物没有打开电灯

    D．样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体

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