A. | 伴性遗传的基因存在性染色体上,其遗传和性别相关联 | |
B. | 伴X染色体隐性遗传病,往往男性患者多于女性 | |
C. | 伴X染色体显性遗传病,往往女性患者多于男性 | |
D. | 伴性遗传不遵循孟德尔遗传定律 |
分析 1、决定性别的基因位于性染色体上,但是性染色上的基因不都与性别决定有关.基因在染色体上,并随着染色体传递.
2、伴X性显性遗传病特征:①人群中女性患者比男性患者多一倍,前者病情常较轻;②患者的双亲中必有一名是该病患者;③男性患者的女儿全部都为患者,儿子全部正常;④女性患者(杂合子)的子女中各有50%的可能性是该病的患者;⑤系谱中常可看到连续传递现象,这点与常染色体显性遗传一致.
3、伴X性隐性遗传的遗传特征:①人群中男性患者远比女性患者多,系谱中往往只有男性患者;②双亲无病时,儿子可能发病,女儿则不会发病;儿子如果发病,母亲肯定是个携带者,女儿也有$\frac{1}{2}$的可能性为携带者;③男性患者的兄弟、外祖父、舅父、姨表兄弟、外甥、外孙等也有可能是患者;④如果女性是一患者,其父亲一定也是患者,母亲一定是携带者.
解答 解:A、基因在染色体上,伴随染色体遗传,性染色体上的基因都伴随性染色体遗传,其遗传和性别有关,A正确;
B、伴X隐性遗传病具有隔代交叉遗传的特点,往往男性患者多于女性,B正确;
C、伴X染色体上的显性遗传具有代代相传的特点,往往女性患者多于男性,C正确;
D、性染色体是成对存在的,所以性染色体上的基因遗传是遵循孟德尔遗传规律的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查性别决定、伴性遗传的相关知识,要求学生掌握伴性遗传的概念,伴X隐性和显性遗传的特点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有生物均有性别决定,但不是所有生物的性别都由性染色体决定 | |
B. | XY型性别决定的生物,XY个体为杂合子,XX个体为纯合子 | |
C. | X与Y染色体同源区段的基因成对存在,所以遗传方式与性别无关 | |
D. | 男性的X只能传给女儿,女性的X传给女儿和儿子的概率各占$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 3:1 | C. | 9:7 | D. | 15:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | AABB×AaBB | B. | AABB×AABb | C. | AABB×AaBb | D. | AABB×aabb |
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