下列是有关酶的实验，叙述正确的是（ ）
A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用
B．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果
C．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性
D．在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶液
科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是同一细胞不同分裂时期的图象，据图分析，下列判断正确的是（ ）
A．图①②③④表示一个完整的细胞周期
B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→②
C．该细胞图②中有中心体、线粒体和高尔基体参与活动
D．该细胞图①中有同源染色体的配对，图③过程发生了基因重组
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如右图所示．若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图判断下列说法错误的是（ ）
A．萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成葡萄糖，再通过细胞呼吸为种子萌发提供能量
B．萌发过程中在72～96小时之间种子的呼吸速率最大
C．萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，在72～96小时之间种子转化速率最大
D．若保持实验条件不变，120小时后萌发种子的干重变化趋势是下降
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列甲图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程；乙图为细胞内各神生物膜在结构上存在的直接或间接的联系．下列对图中的观察做出的叙述，错误的是（ ）
A．若含18O的氨基酸在甲图细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOH
B．与乙图中③不直接相通，但膜的成分最为相似的是高尔基体
C．用含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中，则出现3H的部位依次为④⑥②③①
D．与甲图c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省荆门市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
图为小麦和蓝藻的细胞结构模式图，有关叙述正确的是（ ）
A．蓝藻与小麦都是能进行光合作用的自养生物，细胞中都含有叶绿素
B．蓝藻细胞与小麦细胞在结构上的一个相同点是都有细胞壁，其成分也相同
C．这两类细胞都具有核糖体，是“生产蛋白质的机器”，其形成都与核仁有关
D．这两类生物的细胞呼吸的方式都为有氧呼吸，是因为它们都有线粒体
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌等市高三上第一次调研生物试卷（解析版） 题型：综合题
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图1所示．
实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图2所示．
请据图分析回答：
（1）在低浓度二氧化碳时，固定CO2能力较强的植物是 ．
（2）实验一从开始经过10min，通过光合作用制造的有机物总量：A植物 （填“大于”、“等于”或“小于”）B植物．
（3）若A植物在第5min时，光照突然降低，C5含量在短时间内将 ．
（4）25～40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定，反映出A、B两种植物叶片在此时间段内光合作用强度 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度．
（5）实验二中，若给予的光照强度为xklx（a＜x＜b），每日光照12小时，一昼夜中A植物的干重将 ，B植物的干重将 ．
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