A、在a点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大 |
B、在b点,将酶的浓度增大一倍,反应速率不可能增大 |
C、在c点,将酶的浓度增大一倍,反应速率可能增大 |
D、该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中愈伤组织分化产生的再生植株的基因型一般都相同 |
B、作为运载体的Ti质粒应含有卡那霉素基因作为标记基因 |
C、Ti质粒的T-DNA将抗虫基因整合到棉花叶片组织的线粒体DNA上 |
D、转基因抗虫棉有性生殖的后代能稳定保持抗虫性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生长素处理获得番茄无籽的变异属于不能遗传的变异 |
B、无籽番茄植株扦插后长出的植株仍结无籽果实 |
C、三倍体西瓜无籽的变异不能遗传的变异 |
D、无籽番茄属于单倍体植物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究影响酶活性的因素 |
B、模拟尿糖的检测 |
C、低温或化学物质诱导染色体加倍实验 |
D、土壤中大型动物类群丰富度的研究 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞中含有一个染色体组的是h图 |
B、细胞中含有二个染色体组的是e、g图 |
C、细胞中含有三个染色体组的是a、b图 |
D、细胞中含有四个染色体组的是c、f图 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、外来物种的入侵能改变生物进化的速率和方向 |
B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
C、基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中,A基因的频率大于a基因的频率 |
D、因色盲患者中男性数量多于女性,所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、应在A、B处加上标有细胞呼吸的箭头 |
B、初级消费者同化的能量为n-a |
C、次级消费者摄入的能量为n-a-b |
D、B为初级消费者所同化的总能量 |
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