科目:高中生物 来源: 题型:
A、该食物网包含了12条食物链 |
B、鹰处于第三营养级 |
C、优良牧草与杂草之间的关系主要表现为竞争 |
D、要了解某种优良牧草的种群密度,常用的调查方法是样方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、C3化合物减少、C5化合物增多 |
B、C3化合物增多、C5化合物增多 |
C、C3化合物增多、C5化合物减少 |
D、C3化合物减少、C5化合物减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中所有生物构成一个生物群落 |
B、青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 |
C、图中食物网共有3条食物链 |
D、该生态系统中青蛙和蜘蛛可利用总能量大于蝗虫可利用总能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②⑥ | B、①④⑤ |
C、①③⑤ | D、①④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1016、1016、999 |
B、24、54、996 |
C、1、1、999 |
D、4、4、996 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂交亲本 | 亲本表现型 | 子代表现型(F1) | |||||||||||
黄色棒形 | 黄色正常 | 白色棒形 | 白色正常 | 性别 | |||||||||
组合一 | 白色正常♀ |
|
| ♀ | |||||||||
黄色棒形♂ |
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|
|
| ♂ | ||||||||
组合二 | 白色正常♀ |
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| ♀ | |||||||||
白色正常♂ |
|
|
|
| ♂ | ||||||||
组合三 | 白色棒形♀ | 1 | ♀ | ||||||||||
白色正常♂ | 1 | ♂ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲植物增重,装置内气体的量减少 |
B、乙植物增重,装置内气体的量减少 |
C、甲植物减轻,装置内气体的量不变 |
D、乙植物减轻,装置内气体的量不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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