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限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-.如图表示含目的基因DNA片段和四种质粒,其中箭头所指部位为酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因,则适于作为目的基因运载体的质粒是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:分析题图:目的基因两侧都是限制酶EcoRⅠ的切割位点,因此应选用限制酶EcoRⅠ切割含有目的基因的外源DNA分子.限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分别是-C↓AATTG-和-G↓AATTC-,可见两者切割后产生的黏性末端相同,用DNA连接酶可将两者切割后的DNA连接形成重组DNA分子.
解答: 解:A、该质粒没有标记基因,不适于作为目的基因的运载体,A错误;
B、用限制酶EcoRⅠ切割该质粒后,不会破坏标记基因,而且还能产生与目的基因两侧黏性末端相同的末端,适于作为目的基因的运载体,B正确;
C、该质粒含有标记基因,但用限制酶切割后会被破坏,因此不适于作为目的基因的运载体,C错误;
D、该质粒含有标记基因,但用限制酶切割后会被破坏,因此不适于作为目的基因的运载体,D错误.
故选:B.
点评:本题结合目的基因和质粒上限制酶的识别序列及切割位点示意图,考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的工具,要求考生识记限制酶的特点及作用结果,掌握基因工程运载体必备的条件,能根据图示信息选择合适的运载体.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等生物细胞电子显微镜下的部分视野,有关该细胞的叙述错误的是(  )
A、此细胞一定是动物细胞
B、在结构3中一定有水的生成
C、没有膜结构的细胞器是2和3
D、含有DNA的结构有1、2、5

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物细胞培养的说法,不正确的是(  )
A、动物组织培养过程中可以伴随组织分化
B、应选用细胞分裂能力强的动物组织作为培养材料
C、动物组织培养前需用胰蛋白酶将组织分散成单个细胞,制成细胞悬浮液
D、动物组织培养能像植物组织培养那样最终培养成新个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中某些结构的模式图,下列有关说法正确的是(  )
A、C、D、E、F都含有核酸
B、蓝细菌细胞中含有E和F
C、蛋白质经过A加工后都被分泌到细胞外
D、绿色植物的所有细胞都含有A、C、D、E、F

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因工程中用修饰改造基因的工具是(  )
A、限制酶和DNA连接酶
B、限制酶和DNA水解酶
C、限制酶和运载体
D、DNA连接酶和运载体

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科目:高中生物 来源: 题型:

很多生物学实验都需要制作临时装片,在显微镜下观察,下列实验步骤不正确的是(  )
A、脂肪的鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察
B、观察细胞中叶绿体:取黑藻幼嫩小叶→制片→观察
C、观察细胞线粒体:取人口腔上皮细胞→固定→染色→制片→观察
D、观察细胞质壁分离:制作洋葱鳞片叶表皮装片→观察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物多样性是人类赖以生存和发展的基础.下列关于生物多样性的说法错误的是(  )
A、模拟苍蝇后翅平衡棒的原理研制出的新型导航仪,是利用生物多样性的直接价值
B、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施
C、保护生物多样性就是在物种和生态系统二个层次上采取保护战略和保护措施
D、引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.请回答下列问题:

(1)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,产生的末端是
 
末端,其产物长度分别为
 

(2)若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d.从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有
 
种不同DNA片段.
(3)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是
 
.在导入重组质粒后,为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌,一般需要用添加
 
的培养基进行培养.
(4)限制酶MumⅠ和限制酶EcoRⅠ的识别序列及切割位点分是 和 .如图4表示目的基因两端的碱基对序列,请在图4方框中绘出限制酶EcoRⅠ作用后获得目的基因.
(5)图3中A、B、C、D表示四种质粒,其中箭头所指部位为酶的识别位点,质粒的阴影部分表示标记基因,适于作为目的基因运载体的质粒是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

正确表示基因操作“四部曲”的是(  )
A、提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因与运载体的结合→目的基因的检测和表达
B、目的基因的检测和表达→提取目的基因→目的基因与运载体的结合→目的基因导入受体细胞
C、提取目的基因→目的基因与运载体的结合→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达
D、目的基因与运载体的结合→提取目的基因→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测和表达

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