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8.下列关于植物激素及植物生长调节剂的叙述,错误的是(  )
A.植物的生长发育受多种激素的作用与共同调节
B.植物体内激素含量的变化不会影响基因的表达
C.植物生长调节剂是对植物的生长发育具有调节作用的化学物质
D.植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点

分析 植物激素的是指由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物.细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖).脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片).乙烯:促进果实成熟.各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节.

解答 解:A、植物的生长发育受多种激素的作用与共同调节,A正确;
B、植物体内激素含量的变化会影响基因的表达,B错误;
C、植物生长调节剂是对植物的生长发育具有调节作用的化学物质,C正确;
D、植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点,D正确.
故选:B.

点评 本题考查了植物激素及植物生长调节剂的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安长安第一中学高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

同一植株的不同器官或同一器官不同部位生长素浓度往往不同。图甲是一株盆栽植物,图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。据图回答下列问题(要求:用图乙根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示图甲相应各点的生长素浓度):

(1)图甲②处结构长不出来的原因是___________,解决的办法是____________,此后②处生长素浓度将会低于________mol·L-1。

(2)将该植物向左侧放倒水平放置一段时间,可表示⑦侧浓度的是图乙中________点浓度,表示⑧侧生长素浓度的是图乙中__________点浓度,因此根将____________生长。

(3)表示⑤侧浓度的是________点浓度,表示⑥侧浓度的是________点浓度,所以________侧生长快,茎将________生长。

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关人体免疫系统的叙述,不正确的是(  )
A.遇到病原体时,身体非特异性免疫启动的时间较特异性免疫早
B.将体内流感病毒清除时,需要细胞免疫和体液免疫的共同参与
C.特异性的抗原分子和淋巴因子可向B细胞传递信息引起B细胞的增殖和分化
D.过敏反应的实质是机体产生的抗体攻击了自身的正常细胞所导致的

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

17.诺贝尔医学奖获得者卡尔松、格林加德和埃里克坎德尔,发现了两个神经细胞之间有一个宽约200500nm的缝隙,并且这两神经细胞通过“突触”连结.如图表示动物普遍具有的突触及信息传导过程,请分析回答下列问题:
(1)当A神经元的轴突末梢的突触小体有兴奋传来时,突触前膜的电位变化是由内负外正变为内正外负,这种变化形成的刺激会引起突触小泡释放出神经递质与受体结合,引发突触后膜电位变化,从而完成兴奋从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元.
(2)兴奋在突触处的传递方向只能是A→B(用图中字母“A、B”和箭头表示),其原因是神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜上的受体.
(3)乙酰胆碱酯酶能催化神经递质乙酰胆碱的水解,使神经递质在完成神经兴奋的传递任务之后,尽快消失.许多有机磷杀虫剂能专门抑制乙酰胆碱酯酶的活性.在有机磷的作用下,乙酰胆碱不能很快消失,神经细胞就会处于持续兴奋之中,表现为震颤不已,直到死亡.请你利用下列实验材料,设计一个动物实验,验证有机磷杀虫剂对动物神经传导中的乙酰胆碱酯酶的活性具有抑制作用.请回答有关问题并将下列实验步骤及其现象补充完整.实验材料:剥制好的两个相同的青蛙神经肌肉标本、适宜的放电装置、有机磷杀虫剂、生理盐水、培养皿等.本实验的实验变量是:有机磷杀虫剂.
实验步骤:
第一步:取两个培养皿,编号1、2,各加入等量的生理盐水,分别将青蛙的神经肌肉标本浸泡在生理盐水中.
第二步:同时用电刺激两神经肌肉标本的神经纤维,观察到的实验现象是肌肉收缩后再舒张.
第三步:在1号培养皿中滴加一定量的有机磷杀虫剂,2号培养皿中滴加等量的生理盐水.
第四步:一段时间后,同时给两个神经肌肉标本的神经纤维施加适当的电刺激,
观察到的实验现象是1号标本震颤不已(或持续收缩),2号标本正常收缩和舒张.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.图为ATP的合成与水解过程,下列说法正确的是(  )
A.①与②过程需要同一种酶的催化
B.①.过程可发生在蓝藻的叶绿体中
C.①过程所需要的能量可能是细胞呼吸
D.②过程释放的能量可用于细胞对水的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:
Ⅰ.为探究长期雾霾天气下黄瓜植株的生长情况,兴趣小组将长势相近、生长状况良好的等量黄瓜植株分别在正常天气和人造雾霾天气(其余生长条件相同且适宜)的密闭环境中培养一段时间,观察到雾霾环境下黄瓜植株叶片的颜色呈墨绿色(比正常天气下的叶片颜色深).兴趣小组推测黄瓜植株通过增加叶绿素的合成(数量)来增强对雾霾天气的适应能力.兴趣小组可以用纸层析法分离两种环境中叶片的光合色素,通过比较两条滤纸条的叶绿素条带的宽度来证明自己的观点.
Ⅱ.(1)如图为学校兴趣小组在大棚栽种黄瓜的光合作用研究结果.在光照条件下,研究所通过测定单位时间单位面积叶片吸收CO2的量来反映黄瓜叶片的光合速率.

(2)若夜间测量,还能得到呼吸作用(细胞呼吸)的速率.在黑暗条件下,叶肉细胞中合成ATP的场所是细胞质基质和线粒体.夜间测量的结果会随时间发生变化,导致变化的最可能原因是夜间温度变化影响呼吸酶活性导致呼吸速率不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关细胞分子组成的叙述,正确的是(  )
A.豌豆细胞中组成遗传物质的单体有8种
B.种子成熟过程中自由水和结合水的比值增大
C.生物体内的糖绝大多数以单糖形式存在
D.细胞之间的信息传递并不都依赖于细胞膜表面的受体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某雌雄异株二倍体植株为XY型性别决定,该植物有蓝花和紫花两种表现型,由两对等位基因A和a(位于常染色体上)、B和b(位于X染色体上)共同控制.已知其紫色素形成的途径如图所示.下列叙述不正确的是(  )
A.该花色的遗传反映了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
B.该植物种群内花色对应的基因型共有9种
C.若蓝花雄株×蓝花雌株,F1中的紫花雄株占$\frac{3}{16}$,则雄株亲本的基因型为AaXBY
D.取AaXBY植株的花粉通过离体培养所得植株都为纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.如图所示的四个家系,黑色是遗传病患者,白色为正常或携带者,下列有关叙述正确的是(  )
A.可能是白化病遗传的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病携带者
D.家系乙中这对夫妇若再生一个患病儿子的概率可能是25%

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