某学校课外生物兴趣小组针对菊花植株进行了下列实验探究。请分析回答：
（1）采集到的菊花植株上有的叶片为绿色，有的为黄色或橙黄色。叶片颜色不同的原因是 。
（2）分离菊叶中的完整叶绿体，将其悬浮在一定的缓冲液系统中，加入必需的辅助因子等并照光，检测发现有淀粉形成。这说明 。
（3）取茎中轴、侧枝、髓等不同部位的分生组织并测定其细胞刷期的时间，结果如下表（单位：h）。
|
分生组织部位 |
周期总时间 |
间 期 |
||
|
G1 |
S |
G2 |
||
|
中轴 |
135.0 |
112.4 |
10.1 |
9.3 |
|
侧枝 |
51.4 |
30.9 |
7.9 |
9.4 |
|
髓 |
72.5 |
51.7 |
8.9 |
8.4 |
①菊花茎中三部位材料的细胞周期的分裂期时间约为 h.
②根据表中数据的分析，还能得出的结论有 。
科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
某学校课外兴趣小组进行白菜地土壤小动物调查，得到表1、表2结果。
表1：施用不同农药的实验地土壤动物垂直分布
| 土壤 样品 | 时间 | 2008.10.16 | 2008.11.26 | 2008.12.26 | |||
| 分层 | 上层 (0～5 cm) | 下层 (5～10 cm) | 上层 (0～5 cm) | 下层 (5～10 cm) | 上层 (0～5 cm) | 下层 (5～10 cm) | |
| 生物农药组 | 个体数 | 222 | 125 | 218 | 117 | 136 | 93 |
| 种群数 | 9 | 6 | 10 | 7 | 8 | 7 | |
| 化学 农药组 | 个体数 | 0 | 59 | 15 | 57 | 55 | 66 |
| 种群数 | 0 | 4 | 6 | 5 | 8 | 10 | |
| 对照组 | 个体数 | 122 | 89 | 108 | 85 | 75 | 59 |
| 种群数 | 6 | 5 | 7 | 7 | 5 | 6 | |
表2：施用不同农药的土壤大白菜生长的相关数据
| 土壤样品 | 时间 | 2008.9.12 | 2008.10.16 | 2008.11.26 | 2008.12.26 |
| 生物农药组 | 株高(cm) | 5.1 | 13.1 | 18.6 | 31.2 |
| 干重(g) | 4.5 | 28.7 | 49.9 | 100.3 | |
| 化学农药组 | 株高(cm) | 5.1 | 6.3 | 12.6 | 14.9 |
| 干重(g) | 4.5 | 12.6 | 18.5 | 25.7 | |
| 对照组 | 株高(cm) | 5.1 | 7.9 | 15.7 | 18.9 |
| 干重(g) | 4.5 | 16.5 | 28.6 | 53.5 |
请根据上述材料，回答下列问题：
(1)请写出该兴趣小组研究的课题名称：_________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)该小组对大白菜进行种群密度调查时宜采用的方法是________________。
(3)为更直观地表达研究结果，请尝试利用表1中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形图，用于比较实验地在施用不同农药后，2008年10月16日所统计的土壤动物的物种数量。
2008年10月16日不同土壤中动物丰富度比较
(4)对比表1、表2不难得出土壤动物对大白菜生长有利的结论，试从影响植物光合作
用、呼吸作用的角度分析可能的原因是_______________________________________。
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