A. | B. | C. | D. |
分析 精子的形成过程:
(1)精原细胞经过减数第一次分裂前的间期(染色体的复制)→初级精母细胞;
(2)初级精母细胞经过减数第一次分裂(前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合)→两种次级精母细胞;
(3)次级精母细胞经过减数第二次分裂过程(类似于有丝分裂)→精细胞;
(4)精细胞经过变形→精子.
解答 解:减数第一次分裂时,因为同源染色体分离,非同源染色体自由组合,所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞;减数第二次分裂类似于有丝分裂,因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞.根据题意和图示分析可知:图示精细胞的两条染色体都是白色,所以C选项细胞可能与图示精细胞来自同一个次级精母细胞.
故选:C.
点评 本题结合细胞分裂图,考查精子的形成过程,重点考查减数分裂不同时期的特征,要求考生识记减数分裂不同时期的特征,明确减数第二次分裂过程类似于有丝分裂,来自同一个次级精母细胞的精细胞含有相同的染色体组成(不考虑交叉互换),再结合题图选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当受精卵发育成囊胚时,所有的细胞都是胚胎干细胞 | |
B. | 胚胎干细胞是一种未分化的细胞,具有发育全能性 | |
C. | 在适当的条件下,胚胎干细胞可以分化为多种组织 | |
D. | 培养胚胎干细胞的关键是需要一种培养体系,必须能促进干细胞生长的同时还要抑制干细胞的分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂前的间期 | |
B. | 减数第一次分裂的后期和有丝分裂的后期 | |
C. | 减数第一次分裂的后期 | |
D. | 减数第二次分裂的后期和有丝分裂的后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分泌蛋白合成与分泌过程的研究 | |
B. | 摩尔根证明基因位于染色体上 | |
C. | T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验 | |
D. | 用大肠杆菌证明DNA半保留复制的方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱的遗传物质是DNA和RNA | |
B. | T2噬菌体的遗传物质中含有硫元素 | |
C. | 人的遗传物质主要存在于染色体上 | |
D. | 细菌的遗传物质水解产生4种核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示过程发生在减数第一次分裂时期 | |
B. | 图示变异发生在同源染色体之间 | |
C. | 图示变异未产生新的基因,但可以产生新的基因型 | |
D. | 图示过程表示染色体易位,属于染色体结构变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA和RNA都可以作为细胞内的遗传物质 | |
B. | 葡萄糖进入红细胞和小肠绒毛上皮细胞都需要载体 | |
C. | 胆固醇和脂肪都是细胞中良好的储能物质 | |
D. | 蔗糖和麦芽糖都是植物细胞中的还原性二糖 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南濮阳油田教育中心高三上学期第一次市统考模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生命历程的叙述中不正确的是( )
A.诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略
B.细胞凋亡是细胞发育过程中由某些基因的有序表达引发的
C.胚胎发育过程中既有细胞的增殖与分化,也有细胞的凋亡
D.某个体不同组织细胞的产生在于基因的不同
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