精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.植物的生理活动受各种因素影响,下列叙述中不正确的是(  )
A.若曲线表示阴生植物,则Y点应向左移动
B.曲线中ZW的出现,与环境中CO2浓度有关
C.X点所表示的是细胞呼吸作用放出的CO2
D.曲线处于Y点时细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体

分析 根据题意和图示分析可知:横坐标所示的因素为光照强度,纵坐标表示净光合速率.X点没有光照,只能进行呼吸作用;Y点表示光补偿点,即光合作用强度等于呼吸作用强度;Z点表示光的饱和点,此时表示光合速率最大时的最小光照强度,Z点以后限制光合速率的因素不再是光照强度.
阳生植物喜阳,阴生植物喜阴,一般光补偿点和光饱和点均低于阳生植物.

解答 解:A、阴生植物耐阴,适宜在光照较弱的环境中生长.那么在光照强度较弱时,阴生植物的光合速率要大于阳生植物的呼吸速率,说明阴生植物更易达到光补偿点,若曲线表示阴生植物,则Y点应向左移动,A正确;
B、由于Z点对应的光照强度达光饱和点,所以曲线中ZW的出现,与环境中CO2浓度有关,B正确;
C、处于X点时,没有光照,细胞只进行呼吸作用,所以细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体,C正确;
D、曲线处于Y点时细胞中CO2释放量为0,说明此时光合作用强度等于呼吸作用强度,所以产生ATP的细胞器有叶绿体和线粒体,D错误.
故选:D.

点评 本题难度适中,属于考纲中理解层次的考查,本题着重考查考生曲线分析的能力,解题关键是能够准确分析阴生植物和阳生植物的区别、二氧化碳浓度和矿质元素对光合作用的影响等.本题解题的关键是明确坐标曲线图的含义,要从图中读出呼吸作用强度,以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的点.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在一个密闭透明的塑料薄膜大棚内,下图曲线I表示一天中光照强度变化,曲线Ⅱ表示绿色植物制造的有机物量.在采取某项措施后,绿色植物制造的有机物量如曲线Ⅲ所示.下列有关说法正确的是(  )
A.通风,降低室内温度可以增加有机物的产量
B.遮光,降低光照强度可以减少呼吸作用
C.通风,增加大棚内二氧化碳浓度,为光合作用的暗反应提供更多的原料
D.通风,增加大棚内氧气浓度,提高呼吸作用,为光合作用提供更多的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列是一种生物技术,对此技术过程的说法,错误的是(  )
A.a和d的切割需用同一种限制酶
B.通过反转录法获得的真核生物细胞的d可以直接用于基因工程
C.重组DNA转移至受体细胞,主要通过细菌或病毒侵染细胞的途径
D.a是常用的运载体,存在于细菌及酵母菌细胞中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.已知一段信使RNA有36个碱基,其中A与C共有20个,那么转录该信使RNA的一段DNA分子中应有多少个G和T以及该信使RNA经“翻译”而合成一条肽链时,应脱去多少个分子水,它们分别是(  )
A.18和9B.30和11C.18和10D.36和11

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关人工培育作物新品种的说法,不正确的是(  )
A.诱变育种不能定向的改变种群的基因频率
B.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因重组
C.杂交育种可快速、高效地培育出具有新性状的作物新品种
D.基因工程属于定向改造新品种,人工选择育种属于定向选择新品种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为某生物工程操作流程模式图,下列说法正确的是(  )
A.如果此图表示基因工程的操作流程,若A为质粒,则B表示重组DNA分子
B.若此图为试管婴儿的培育过程,则应包括人工受精、细胞培养和胚胎移植等方面
C.如果此图表示动物细胞融合过程,则形成C(杂种细胞)的原理是细胞全能性
D.若此图为试管牛生产的技术流程图,则获得A(精子)后可直接与B进行体外受精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.研究人员欲对拟芥蓝叶片中某种蛋白质进行改造,使其能结合空气中微量的黄色炸药挥发分子,导致叶片产生特定颜色变化,从而有助于检测公共场所是否存在爆炸物.请回答:
(1)研究人员从上述预期蛋白质的功能出发,设计蛋白质的三维结构,然后推测相应目的基因的序列,最终人工合成出目的基因.
(2)将目的基因插入到T1质粒的T-DNA上,通过农杆菌的转化作用,导入拟芥蓝细胞.
(3)在转基因植株附近放置爆炸物,从个体生物学水平鉴定出目的基因成功表达的转基因植株,然后利用植物组织培养技术高效快速繁殖该基因植株,以移植于公共场所.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某些细菌产生的脂酶可分解脂肪为游离脂肪酸.加在培养基中的维多利亚蓝可与脂肪结合成为无色化合物,如果脂肪被细菌产生的脂肪酶分解,则维多利亚蓝释出,呈现深蓝色.现有被检细菌,要检验其是否能产生脂酶.
培养基名称:脂酶培养基
蛋白胨:10g         酵母浸膏:3g
氯化钠:5g          琼 脂:20g      
维多利亚蓝(1:1500水溶液):100ml            
玉米油:50ml        蒸馏水:900ml        
pH 值:7.8
方法:将被检细菌接种于脂酶培养基上,于35~37℃无菌培养24小时.观察检验结果.    
(1)固体培养基的制备一般包括计算、称量、溶化灭菌和倒平板等步骤.    
(2)被检细菌培养通常包括配制培养基→灭菌消毒→接种→培养.配制的培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐,还需满足微生物生长对pH、特殊营养物质和氧气的要求.    
(3)进行无菌操作的目的是避免杂菌的污染.常用的灭菌的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.对培养基进行灭菌的方法是高压蒸汽.微生物接种最常用的方法有稀释涂布平板法和平板划线法.    
(4)请你预计检验结果和结论     若检验结果培养基不变色(蓝),则结论为被检细菌不能产生脂酶.若检验结果培养基变蓝色,则结论为被检细菌能产生脂酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.有关细胞的生命历程,下列叙述中正确的是(  )
A.哺乳动物成熟的红细胞具有发育成完整个体的潜能
B.细胞分化过程中DNA不变,RNA的种类和数量发生改变
C.衰老的细胞中各种酶的活性下降,细胞代谢减慢
D.癌变的细胞遗传物质发生了改变,但细胞形态不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案