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12.为研究酵母菌的呼吸方式,某生物小组制作了如图a~f所示装置,下列判断合理的是(  )
A.若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B.若a装置液滴左移,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C.连接d→c→e,给装置通空气,d中石灰水变混浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸
D.f放置一段时间后,连接f→d,d中石灰水变混浊,可验证酵母菌进行了无氧呼吸,d中用酸性的重铬酸钾检测会出现灰绿色

分析 分析实验装置图:a中NaOH溶液的作用是吸收二氧化碳,因此;b中清水不释放气体,也不吸收气体,因此液滴移动的距离代表氧气消耗量与二氧化碳释放量的差值;e、c和d装置连接起来可探究酵母菌的有氧呼吸;f和d装置可连接起来探究酵母菌的无氧呼吸.

解答 解:A、由以上分析可知:a中液滴移动的距离代表装置中氧气的消耗量,b中液滴移动的距离代表氧气消耗量与二氧化碳释放量的差值,若a装置液滴不移动,b装置液滴右移,说明酵母菌仅进行无氧呼吸,A正确;
B、若a装置液滴左移,说明有氧气的消耗;b装置液滴右移,说明酵母菌呼吸释放的二氧化碳多于消耗的氧气,综合分析可知,酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,B错误;
C、连接e→c→d,并从e侧通气,保证有氧条件,若d中石灰水变浑浊,可验证酵母菌进行了有氧呼吸,C错误;
D、f中用酸性的重铬酸钾检测会出现灰绿色,D错误.
故选:A.

点评 本题结合实验装置图,考查探究酵母菌细胞呼吸方式的实验,意在考查考生分析实验装置,提取有效信息的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.

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