【题目】如图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢),有关叙述正确的是( )
A. ①是感受器,②是传入神经,③是传出神经,④是效应器
B. 中间神经元B的兴奋既能传到A又能传到C,实现双向传导
C. Ⅱ上含有神经递质的受体,能与相应的神经递质特异性结合
D. 兴奋传到Ⅰ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号
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【题目】下图所示为某二倍体生物的正常细胞及几种突变细胞的一对常染色体和性染色体。以下分析不正确的是( )
A.图中正常雄性个体产生的雄配子类型有四种
B.突变体Ⅰ的形成可能是由于基因发生了突变
C.突变体Ⅱ所发生的变异能够通过显微镜直接观察到
D.突变体Ⅲ中基因A和a的分离符合基因的分离定律
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【题目】在农业生产中,移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多,通过比较发现移栽棉花的根系发达,其侧根比非移栽棉花的侧根多且密,这是因为在移栽过程中( )
A. 促使侧根细胞的分裂
B. 促使侧根产生生长素
C. 抑制侧根产生生长素
D. 破坏了根的顶端优势,促进侧根的生长
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【题目】回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:
Ⅰ.下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液,试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。
(1)实验时,当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(各光照强度下光照的时间均等),液滴怎样移动?_____________(填“左移”、“不移”或“右移”)。
(2)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有(填母)_________。
(3)在图乙中,光照强度为15千勒克斯时,植物1小时光合作用产生的气体量为________________毫升(假设随光照的增强,植物体的温度不变)。
(4)为了防止无关因子对实验结果的干扰,本实验还应设置对照实验,对照实验装置与实验组装置的区别是_______________。如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴向右移了5毫米,其原因__________________________________________。
Ⅱ.丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况, a-f代表O2或CO2,丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响(以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标),请据图回答下列问题:
(1)丙图中可表示O2的字母是__________,图中c___________(可以、不可以)表示葡萄糖的去向,原因是______________________________________。
(2)在夏季的夜晚,丙图a~f过程中可以发生的是___________________ 。
(3)丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的___________倍。
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【题目】保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境,这种措施是
A.保护遗传的多样性B.保护物种的多样性
C.保护生态系统的多样性D.保护人类所需生物的多样性
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【题目】下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答有关问题。
(1)图中A、B表示的过程分别是________。
(2)若e能合成血红蛋白,则b、c、d都________(填“不能”或“能”)合成血红蛋白,其根本原因是_______________
(3)图中的a、b、c、d、e五个细胞,哪一个细胞的全能性最大____________
(4)若d是胰腺细胞,用含18O标记的氨基酸培养液培养d细胞,结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O,则H218O的生成部位是________。该胰腺细胞为什么不具有增殖能力?________。
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【题目】如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞(假设该生物的体细胞只有4条染色体),请回答以下问题:
(1)A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是______,属于减数分裂的是______。
(2)A细胞有______条染色体,有______个DNA分子,属于____ 期。
(3)具有同源染色体的细胞有______,不具有姐妹染色单体的细胞有______。
(4)B细胞经过分裂形成的子细胞叫______细胞。
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【题目】发菜属于蓝藻的一种,在我国多产于西北草地和荒漠,因与“发财”谐音,有人争相采食,过度采挖破坏了当地生态。我国现已将发菜列为国家一级重点保护生物,予以保护。下列有关发菜的说法,正确的是
A.发菜没有细胞核,也没有细胞器
B.发菜与酵母菌都通过有丝分裂进行增殖
C.发菜没有叶绿体,但可以进行光合作用
D.发菜细胞内含有DNA和RNA两类核酸,其遗传物质主要是DNA
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