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14.如图为某二倍体动物体内处于不同分裂时期的细胞中部分染色体示意图,图中均有X染色体.下列说法错误的是(  )
A.甲、乙、丙细胞中含有X染色体的数目分别是4、2、1
B.B淋巴细胞必须经过甲图所示细胞分裂才能分化成浆细胞和记忆细胞
C.由图丙可知,该细胞一定在减数第一次分裂前的间期发生了交叉互换
D.卵巢中可同时出现图示三种细胞

分析 根据题意和图示分析可知:甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;乙细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,此时细胞质不均等分裂,说明该动物的性别为雌性;丙细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期.

解答 解:A、甲细胞中染色体加倍,丙细胞中染色体减半,又该动物为雌性,所以甲、乙、丙细胞中含有X染色体的数目分别是4、2、1,A正确;
B、B淋巴细胞在抗原刺激下,经过有丝分裂增殖并分化成浆细胞和记忆细胞,B正确;
C、由图丙可知,姐妹染色单体上的基因为等位基因,说明该细胞在减数第一次分裂前的间期发生了基因突变或前期发生了交叉互换,C错误;
D、性腺中原始生殖细胞可同时进行有丝分裂和减数分裂,因此卵巢中可能同时出现图示三种细胞,D正确.
故选:C.

点评 本题结合细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂过程,解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北邢台一中高二上第一次月考考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质”实验的操作步骤的叙述中,正确的是

A、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定

B、鉴定细胞中脂肪成分的实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

C、鉴定可溶性还原糖时,加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液

D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.某种山羊的有角和无角是一对相对性状,由一对等位基因(D、d)控制,其中雄羊的显性纯合子和杂合子表现型一致,雌羊的隐性纯合子和杂合子表现型一致.多对纯合的有角雄羊和无角雌羊杂交,F1中雄羊全为有角,雌羊全为无角;F1中的雌雄羊自由交配,F2的雄羊中有角:无角=3:1,雌羊中有角:无角=1:3.请回答下列问题:
(1)这对相对性状中有角(填“有角”或“无角”)为显性性状.
(2)相同的基因型在公羊和母羊中的表现型可能不同:在公羊中,DD和Dd(填基因型)决定有角,母羊中,DD(填基因型)决定有角.
(3)为了验证(2)的解释是否成立,让无角公羊和F1中的多只无角母羊交配,若子代公羊中,有角与无角比例为1:1;母羊全为无角,则(2)的解释成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列各基因型中,属于纯合体的是(  )
A.YyRrCcB.aaBbccC.AAbbccD.aaBBCc

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某植物的花色有红花和白花两种,由一对等位基因控制.研究者利用这两个品种做了五组实验,结果如下表所示.
杂交组合第1组第2组第3组第4组第5组
红花♀×白花♂白花♀×红花♂第1组的F1自交第2组的F1自交第2组的F1♀×白花♂
后代植株(花颜色及数目)红色26172628294027301754
白色10910509181648
请回答问题:
(1)根据实验结果可判断植株花色的红色是显性性状.
(2)第3.4组的后代均表现出性状分离现象,表现型及比例都接近红色:白色=3:1.
(3)第5组实验结果表明,该交配类型称为测交.
(4)第1.2组的少数后代产生白色花植株,说明双亲中的红色花植株混有杂合子.
(5)运用统计学方法对上述实验数据进行分析,可判断植株花的颜色的遗传符合孟德尔的基因分离定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期.下列叙述正确的是(  )
A.c过程结束DNA含量增加一倍
B.a段中的可在显微镜下观察到染色体
C.b和c为一个细胞周期
D.d段染色体数和DNA数相等

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4.下列化合物不能在人体细胞质基质中生成的是(  )
A.丙酮酸B.CO2C.ATPD.乳酸

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1.某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成的营养结构,如图所示:

(1)种群乙是该生态系统营养结构中的次级消费者(第三营养级),若甲的数量减少,戊的数量不会(填“会”或“不会”)发生明显变化.除图中所示生物类群外,该生态系统的生物组成成分还应有分解者,才能保证其物质循环的正常进行.
(2)如果在该生态系统中引人乙的另一种天敌,则短时间内乙和戊的数量变化分别是减少、减少.
(3)由于地形起伏、土壤的差异,不同地段牧草的种类和密度不同,体现了群落的水平结构.狐狸每到一个新的领地,就会寻找该地是否有其他狐狸的粪便、尿迹,看这片猎场有没有人类,这属于生态系统的信息传递功能.
(4)某植物所同化的能量中,不能被其他生物再度利用的能量是通过呼吸作用散失的热能.

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2.玉米是重要的粮食作物,除传统的应用外,可将玉米秸秆中含有的纤维素水解成葡萄糖后,再利用酵母菌生产酒精;玉米胚可提取玉米胚芽油.请回答下列问题:
(1)玉米秸秆中的纤维素水解成葡萄糖,是在纤维素酶的作用下实现的,该酶是由C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶三种组分组成的复合酶,分解纤维素的细菌能合成这种酶.
(2)分解纤维素的细菌通常从土壤中分离,分离时所用的培养基需添加刚果红,常利用稀释涂布平板法将得到的培养液接种到培养基上,经培养后挑选出现透明圈的菌落,即为分解纤维素的细菌.
(3)将得到的葡萄糖溶液中加入酵母菌进行发酵,该过程不需(填“需”或“不需”)进行灭菌处理,理由是缺氧、呈酸性的发酵液会抑制其他微生物的生长.
(4)玉米胚芽油不易挥发,从玉米胚芽中提取胚芽油可选用的方法有压榨法或萃取法.

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