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    19．同源染色体彼此分离发生在（　　）
    A．减数分裂第二次分裂后期B．减数分裂第一次分裂后期
    C．有丝分裂后期D．减数分裂第二次分裂末期

    分析 减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

    解答 解：减数第一次分裂后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合．
    故选：B．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．埃博拉病毒（EBO）是一种烈性的、泛嗜性的病毒，它首先破坏吞噬细胞，其次是肝、脾等细胞，进而导致血管通透性增加，出现严重的出血热现象．目前尚无针对该病毒的特效药或疫苗．

    （1）EBO感染者很难形成高浓度的抗体，因为它首先破坏吞噬细胞，阻断了体液免疫的发生．
    （2）为了获得所需的B淋巴细胞，对小鼠必要的操作是注射EBO病毒．
    （3）过程②甲细胞与瘤细胞融合时，不同于植物细胞的诱导方法是利用灭活的病毒．
    （4）为了筛选出特定的杂交瘤细胞，可以利用专一性抗体检测的方法，选择出呈阳性的细胞．
    （5）将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养或者注射到小鼠腹腔内就可以提取大量的单克隆抗体．
    （6）通过此方法获得的单克隆抗体的主要优点有特异性强、灵敏度高并可大量制备．
    （7）单克隆抗体技术的基础是动物细胞融合技术，原理是细胞膜的流动性．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2%﹣4%的精神病患者的性染色体组成为XYY．XYY综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”．下列关于XYY综合症的叙述正确的是（ ）

    A．患者为男性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致

    B．患者为男性，是由父方减数分裂产生异常精子所致

    C．患者为女性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致

    D．患者为女性，是由父方减数分裂产生异常精子所致

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如表所示为某物种迁入新环境后，某对等位基因的基因频率变化情况，由这些数据不能得出的结论是（　　）
    时间19001910192019301940195019601970
    基因A的频率0.990.810.640.490.360.250.160.10
    基因a的频率0.010.190.360.510.640.750.840.90
    A．由于种群基因频率改变，该生物发生了进化
    B．1970年，该种群中的基因型频率为18%
    C．a基因控制的性状可能更适应新环境
    D．基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于如图结构的叙述中，正确的是（　　）
    A．该图表示反射弧结构
    B．该图表示神经元
    C．该图表示中枢神经系统
    D．图中神经冲动的传导方向是⑤→②→③→④→①

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在植物细胞有丝分裂末期，赤道面附近分布较多的细胞器是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是某动物精子形成过程中的一组细胞示意图．请回答下列问题：

    （1）图①所示的细胞处于减数第一次分裂，此时细胞内有2对同源染色体、8个DNA分子．
    （2）有姐妹染色单体的细胞是图①和③．该动物体细胞中染色体数目最多时包含8条染色体．
    （3）请将图中四个细胞按时间先后排序：①③②④．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    8．为了探究温度对酵母菌种群数量的影响．请根据以下提供的实验材料完善实验思路，设计实验结果图，并分析讨论．

    实验材料：培养瓶若干，酵母悬液、无菌葡萄糖溶液、血细胞计数板、显微镜等
    （要求与说明：不要求写出具体温度和计数具体操作．每天同一时间取样，为期两周．培养过程中不更换培养液．）
    （1）实验思路：①取适量酵母悬液与适量的无菌葡萄糖溶液混合均匀，在显微镜下用血细胞计数板进行计数，并记录．
    ②将等量且适量的上述混合液接种到若干培养瓶中，随机均分成几组，并编号．
    或：①将适量酵母悬液与适量的无菌葡萄糖溶液混合均匀，取等量且适量接种到若干培养瓶中，随机均分成几组，并编号．
    ②在显微镜下用血细胞计数板进行计数，并记录
    ③将各组分别置于不同温度的环境中培养两周，每天同一时间取样，在显微镜下用血细胞计数板进行计数，并记录．
    或：将各组分别置于不同温度的环境中培养两周，每天同一时间取样，重复②．
    ④统计分析实验所得数据．．
    （2）预期实验结果（设计一个坐标系，分别画出酵母菌在最适温度及高于、低于最适温度时的种群数量变化趋势曲线）

    （3）分析与讨论：
    ①在整个实验过程中，从静置培养瓶中取培养样液计数时应注意摇匀培养液后再取样和培养后期样液稀释后再计数．
    ②将样液稀释102倍，采用血细胞计数板计数（计数室规格为2mm×2mm×0.1mm，共25个中格），所观察到的计数室中酵母菌分布如下．若只以图中5个中格的统计为例，则培养液中酵母菌数为2.5×107个/mL．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线．图1中分别表示：tetR为四环素抗性基因，ampR为氨苄青霉素抗性基因，以及BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ三种限制酶的酶切位点．据图回答：

    （1）图1中将人乳铁蛋白基因插入载体，需用HindⅢ和BamHⅠ限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因．能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是启动子．过程①可采用的操作方法是显微注射技术．为检测人乳铁蛋白是否成功表达，可采用抗原-抗体杂交技术．
    （2）过程②采用的生物技术是胚胎移植技术．在此之前，需要对代孕牛经过同期发情处理后，使之与供体的生理状况保持相同．如果对胚胎进行性别鉴定，可选用囊胚期的滋养层细胞进行鉴定．
    （3）用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似（如图2所示）．图中引物为单链DNA片段，它是子链合成延伸的基础．
    ①PCR技术扩增目的基因时从理论上推测，第四轮循环产物中含有引物A的DNA片段所占的比例为$\frac{15}{16}$．
    ②在第三轮循环产物中开始出现两条脱氧核苷酸链等长的DNA片段．

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