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20.布氏田鼠是生活在寒冷地带的一种非冬眠小型哺乳动物.如图为持续寒冷刺激下机体调节褐色脂肪组织细胞(BAT细胞)产热过程的示意图.请分析回答:
(1)寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放去甲肾上腺素(神经递质、递质),导致BAT细胞中cAMP增加,促进部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸.另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加.
(2)UCP-1基因的表达要经过转录和翻译过程实现,BAT细胞内的甲状腺激素和cAMP能促进该基因的表达.
(3)有氧呼吸过程中大量ATP的合成是在线粒体内膜上完成的,该结构富含ATP合成酶,能在跨膜H+浓度梯度的推动下合成ATP.BAT细胞中,UCP-1蛋白能增大该结构对H+的通透性,消除H+梯度,无法合成ATP,使有氧呼吸的最后阶段释放出来的能量全部变成热能.
(4)综上所述,在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过调节神经调节和体液,最终引起BAT细胞中脂肪分解增加和ATP合成减少,实现产热增加,维持体温的稳定.
(5)当人体受到某种抗原刺激时,若产生的抗体导致靶细胞膜上甲状腺激素的受体被破坏,由此导致的疾病属于免疫学中的自身免疫病病.
(6)美国研究人员最新发现认为,成年人大脑中有一种pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接,这将可能影响成年人的长时记忆(瞬时记忆/短时记忆/长时记忆),从而在生理上减缓了成人接受新事物的速度.

分析 据图示分析,寒冷刺激一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放去甲肾上腺素,导致BAT细胞中cAMP增加,cAMP的直接作用是促进脂肪分解和促进UCP-1基因的表达.另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加.

解答 解:(1)由图中可以看出,在持续寒冷刺激下,一方面使下丘脑部分传出神经末梢释放神经递质(递质、去甲肾上腺素).此过程还会使BAT细胞中cAMP增加,在其作用下,部分脂肪分解,其产物进入线粒体参与细胞呼吸.另一方面寒冷刺激还能使下丘脑合成并释放促甲状腺激素释放激素的量增加,最终导致体内甲状腺激素的量增加.
(2)蛋白质的合成过程包括转录和翻译两个步骤.UCP-l基因首先要通过转录生成相应的mRNA,mRNA再通过核孔进入细胞质与核糖体结合,控制合成UCP-1蛋白.在此表达过程中,图中可以看出,这是甲状腺激素和cAMP共同调节该基因的表达.
(3)有氧呼吸第三阶段释放大最能量,场所是在线粒体内膜;呼吸作用过程释放的能量有两种形式,一种是储存在ATP中,另一种是以热能的形式散失,如无法合成ATP,则使能量以热能形式散失.
(4)综上所述,在持续寒冷的环境中,布氏田鼠通过神经调节和体液调节,最终引起BAT细胞脂肪分解增加和ATP合成减少,实现产热增加,维持体温的稳定.
(5)自身免疫病是免疫功能强导致的疾病,则当人体受到某种抗原刺激时,若产生的抗体导致靶细胞膜上甲状腺激素的受体被破坏,属于自身免疫病病.
(6)长期记忆可能与新突触的建立有关,根据题意,pirb蛋白质能阻止大脑神经元之间生成新的连接,所以影响长期记忆.
故答案为:
(1)去甲肾上腺素(神经递质、递质)促甲状腺激素释放激素
(2)转录和翻译(答全给分)甲状腺激素和cAMP(答全给分)
(3)线粒体内膜热能
(4)神经调节和体液(神经系统和内分泌系统)脂肪分解增加
(5)自身免疫病
(6)长时记忆

点评 本题考查体液调节、基因表达、细胞呼吸、自身免疫病、神经调节等的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,难度不大.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014秋•临沂期末)油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示,将不同阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是( )

选项

取样时间

检测试剂

检测结果

A

第10天

斐林试剂

不显色

B

第20天

双缩脲试剂

紫色

C

第30天

苏丹Ⅳ试剂

橘黄色

D

第40天

碘液

蓝色

A.A B.B C.C D.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.人体内某反射弧如图一所示,电流计的两个电极位于神经纤维膜的外侧;当给予A点不同强度刺激后,A点在不同时刻膜电位的变化情况如图二所示;图三则示意给予A点刺激后,在某一时刻不同位点膜电位的情况.请据图分析作答:

(1)图一中,虚线部分示意的结构为突触,C处一般是神经元的细胞体或树突部分的细胞膜,该膜上发生的信号转换为化学信号→电信号.若先刺激①神经元,电流表指针偏转两次,再刺激②神经元,电流表指针偏转一次,由此说明兴奋在两个神经元之间的传递是单向的.
(2)由图二分析可知,若D点受到的刺激为阈下刺激,与阈上刺激相比,Na+内流量少,不能(能,不能)介导细胞产生动作电位.
(3)轴突膜处于HI段状态时,Na离子通道大量开放,与图二中DE段膜电位状态相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于微生物接种操作中正确的是(  )
A.分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度
B.测定土壤样品中的活菌数目,常用显微镜直接计数法
C.提纯和分离严格厌氧型微生物,一般不用稀释涂布平板法
D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一氮源

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.普通酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中,经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种(过程如图甲所示).

(1)图甲中,过程①需要的酶有限制性核酸内切酶、DNA连接酶.为达到筛选目的,平板内的固体培养基应以淀粉作为唯一碳源.
(2)某同学尝试过程③的操作,其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示.该同学的接种方法是稀释涂布平板法;推测该同学接种时可能的操作失误是涂布不均匀.
(3)以淀粉为原料,用工程酵母菌和普通酵母菌在相同的适宜条件下密闭发酵,接种工程酵母菌的发酵罐需要先排气,其原因是工程酵母菌分解淀粉产生葡萄糖的能力强,导致酒精发酵产生CO2的速率更快.
(4)在酵母菌培养实验中需每天定时对酵母菌细胞进行取样计数,请回答以下问题:
①取出的样液中需立即加入固定液,其目的是维持细胞数量不变.
②在计数前通常需要将样液稀释,这是因为细胞密度过大.
③将样液稀释100倍,采用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中细胞分布见图丙,则培养液中酵母菌细胞的密度是1×108  个/mL.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列说法正确的是(  )
A.在学习英语过程中,许多同学会说会写,也能看懂文字,但经常听不懂原声电影中的英语对白,这种情况叫感觉性失语症
B.人类的语言功能与大脑皮层内侧面的某一特定区域有关,这一区域叫言语区
C.某人因脑溢血不能说话,但能听懂别人的话,这很可能是损伤了大脑皮层S区
D.H区发生障碍既不能讲话,也听不懂别人的谈话

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.近年来,我国死于狂犬病的人数有上升之势.狂犬病病毒的核酸是RNA,机体感染病毒后产生的特异性lgG抗体,能消除狂犬病病毒,这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异抗体的重要依据.我国利用地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗,已取得良好效果.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备法.在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程的技术是动物细胞融合技术和动物细胞培养技术.
(2)如图是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:

①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是B淋巴细胞,该细胞能够产生抗体.从小鼠体内提取分离该细胞之前,应给小鼠注射特定的物质是抗原(或狂犬病病毒).
②图中B过程是细胞融合,该过程可以用灭活的病毒、聚乙二醇或电激等诱导.
③特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体.与这种方法制备的抗体相比,单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高、并可以大量制备等优点,单克隆抗体可以和药物组合起来制作成生物导弹,优点是疗效高,副作用小,位置准确
(3)动物细胞体外培养需要满足的条件有无菌、无毒的环境;营养;温度、pH;气体环境.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示转录、翻译过程中,所涉及的碱基种类和核苷酸种类分别有几种?(  )
A.5、2B.6、2C.5、7D.5、5

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(A为口腔上皮细胞,B为蓝藻细胞,C为小麦叶肉细胞,D中细胞取自猪的血液,E为细菌细胞),请据图回答:

(1)科学家依据有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞.
(2)属于原核细胞的是B、E(填标号).
(3)在图中五种细胞中,它们都有的结构有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA,这体现了不同类细胞之间的统一性.
(4)由于蓝藻细胞和小麦叶肉细胞都能进行光合作用,因而属于自养生物,在它们的光合作用色素中都有叶绿素,不同的是蓝藻还含有藻蓝素.
(5)生活在湖水中的蓝藻,当水质富营养化时会形成水华现象.

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同步练习册答案