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基因型为AaEeTt某雌性昆虫(见右图),产生配子AET的几率为5%,则交换值为

A.5% B.10% C.20% D.25%

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016年湖北省黄石市高一上学期期末考试生物(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是

A.心肌细胞中的线粒体数量较多,与细胞消耗能量较多有关

B.成熟的植物细胞通过渗透作用吸水与液泡、细胞膜等结构有关

C.核膜上的核孔便于实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

D.植物根尖分生区细胞具有双层膜的细胞器有线粒体和叶绿体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷(解析版) 题型:选择题

如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是( )

A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多

B.t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高

C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果

D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北衡水冀州中学高二上第4月考生物A卷(解析版) 题型:选择题

如图为物质跨膜运输示意图(甲、乙、丙代表物质,a、b、c、d、e代表运输方式),有关叙述正确的是( )

A.a、b分别表示氧气、钾离子进出细胞

B.c、d、e均可表示葡萄糖进入红细胞

C.甲代表物质的化学本质是蛋白质,具有特异性

D.乙和丙代表的磷脂双分子层和多糖均具有识别功能

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科目:高中生物 来源:2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试(解析版) 题型:综合题

野生型大肠杆菌(E.coli)具有完整的LacZ基因,该基因编码的β-半乳糖苷酶由α片段和ω片段两部分组成,两部分均存在时可将无色化合物X-gal切割成半乳糖和深蓝色的物质5-溴-4-靛蓝,从而使整个菌落变为蓝色。DH5α是基因工程中常用的一种大肠杆菌诱变菌株,对氨苄青霉素敏感,其LacZ基因中编码ω片段的序列仍然保留,但编码α片段的序列缺失。

(1)根据中心法则,LacZ基因控制β-半乳糖苷酶合成的过程主要包括_____和______两个环节。

(2)某研究小组构建了质粒pXY-1,如图甲所示,该质粒含氨苄青霉素抗性基因Ampr和编码大肠杆菌β-半

乳糖苷酶α片段的基因片段LacZ’。图乙显示的则是Nae I、Hpa II和Kas I三种限制性内切酶的识别序

列(表示切割位点)。

若以该质粒作为运载体,将外源目的基因(图丙)导入大肠杆菌DH5α菌株,在构建重组质粒时应选用的限制性内切酶是______。此外,还需用到的另一种酶是______。

(3)若用涂布有氨苄青霉素和X-gal的固体培养基筛选上一题中含目的基因的受体菌,下列说法中正确的

有______。(多选)

A.没有导入任何质粒的DH5α细菌可以在该培养基上生长且菌落为白色

B.导入了pXY-1空载体质粒的DH5α细菌可以在该培养基上生长且菌落为蓝色

C.导入了pXY-1重组质粒的DH5α细菌可以在该培养基上生长且菌落为白色

D.导入了pXY-1重组质粒的DH5α细菌可以在该培养基上生长且菌落为蓝色

(4).现从上一题的固体培养基平板上挑取一个重组菌落,经扩大培养后提取质粒,分别用不同的限制性内

切酶处理并对酶切产物进行琼脂糖凝胶电泳,结果如表所示:

所用限制性内切酶

所得条带长度

BamH I、Sca I双酶切

1230bp、2770bp

Hpa II、Sca I双酶切

460bp、1240bp、xbp

分别用不同的限制性内

切酶处理并对酶切产物进行琼脂糖凝胶电泳,结果如表所示:据此可知,目的基因全长为______bp,在其内部存在______(填限制酶名称)的切割位点,表中字母x代表的数值应为______。

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科目:高中生物 来源:2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试(解析版) 题型:选择题

下图为人体细胞的分裂、分化过程的示意图,图中①-⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是

A.同源染色体的分离及非同源染色体的自由组合发生在b过程中

B.直接参与a、b过程的无膜细胞器为核糖体和中心体

C.⑥细胞核内遗传信息的流动方向为:

D.c过程使⑤与⑥细胞内的遗传物质发生了改变

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科目:高中生物 来源:2016届上海市松江区高三第一学期期末质量监控生物考试(解析版) 题型:选择题

肿瘤细胞与正常细胞相比需要吸收更多的葡萄糖才能维持生长。科学家研究从葡萄糖入手,希望能切断

肿瘤细胞的“糖路”,达到将其“饿死”的目的。这里利用的原理不包括

A.抑制癌细胞的分裂 B.减少癌细胞营养供应

C.阻止癌细胞的增长 D.诱发癌细胞基因突变

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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考生物试卷(解析版) 题型:选择题

D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,下列叙述符合因果关系的是( )。

A.DDTT和ddtt杂交,F2中具有双显性性状且能稳定遗传的个体比例是9/16

B.基因型为Ddtt的植株与基因型为ddTt的植株杂交,后代只有一种性状

C.基因型为DdTt的个体,如果产生有tt的配子类型,则可能发生了染色体数 目变异

D.后代的表现型数量比接近为1∶1∶1∶1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏石嘴山市高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

某校生物兴趣小组以玉米为实验材料,研究不同条件下光合作用速率和呼吸作用速率,绘制了如A、B、C、D所示的四幅图。除哪幅图外,其余三幅图中“A”点都可以表示光合作用速率与呼吸作用速率相等( )

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