下列有关基因重组的说法.不正确的是A．非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组B．基因重组发生在有性生殖减数分裂形成配子的过程中C．同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换时可发生基因重组D．非同源染色体局部互换可发生基因重组题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列有关基因重组的说法，不正确的是（）

A．非同源染色体上的非等位基因可以发生基因重组

B．基因重组发生在有性生殖减数分裂形成配子的过程中

C．同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换时可发生基因重组

D．非同源染色体局部互换可发生基因重组

练习册系列答案

1加1阅读好卷系列答案

相关习题

科目：高中生物 来源：2014-2015学年福建省泉州市高中毕业班单科质量检查生物试卷（解析版） 题型：综合题

(10分)研究人员利用一定量的紫外线(UV)辐射和加倍的C02浓度处理番茄幼苗，直至果实成熟，测定了番茄株高及光合作用相关生理指标，结果如下表。请回答：

(1)据表分析，C组光合作用强度明显高于A组，其原因一方面是由于_______________促进了暗反应；另一方面是由于__________________含量增加，促进了光反应。

(2)表中数据表明，C02浓度倍增可以_________________(增强／减弱)UV辐射增强对光合作用的影响。

(3)C02浓度倍增能促进番茄植株生长。研究者认为，这可能与C02促进了植物生长素的合成有关。要检验此假设，还需要测定A、C组植株中______________________的含量，若检测结果是________________________,则支持假设。

科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市通州区4月高三年级模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

（16分）在研究甲状腺功能的过程中，三位生物学家（甲、乙、丙）进行了如下实验。

甲：切除A动物的甲状腺，出现了 ①肌肉震颤、痉挛（抽搐） ②体温下降 ③嗜睡等症状。

乙：用B动物完成与甲同样的实验，只出现症状②、③，没有出现症状①。

丙：在研究C动物时，发现每个甲状腺旁边各有一个深色小组织块（甲状旁腺）。他切除了甲状腺，保留了甲状旁腺，得到与乙相同的结果。

（1）乙在得知丙的研究结果后，推断A、B、C三类动物都有，并通过观察证实了自己的判断；甲得知丙和乙的结果后，确定自己在实验中。

（2）科学家通过上述实验，推测甲状腺激素可能具有作用，甲状旁腺分泌的激素可能具有促进吸收的作用。若补充一种脂质类物质后，症状①能得到一定程度的缓解，也能证明这种推断的正确性。

（3）科学家继续对甲状旁腺进行深入研究后，它的功能已基本清楚（如下图所示）。

①图中两种激素从腺细胞分泌后，通过运输到靶细胞，并与其细胞膜上相应受体相结合，执行细胞膜的功能。

②从图中可判断PTH和降钙素通过作用，共同维持了血钙浓度的相对稳定。

科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市高三上学期期末检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列生物学研究方法与原理、用途举例相匹配的是（）

	方法	原理	用途举例
A	同位素标记法	利用放射性同位素放出特征射线的性质，探测标记物质的运行和变化	用14C标记噬菌体侵染细菌，确定其遗传物质
B	纸层析法	各物质在有机溶剂中的溶解度不同，因而扩散速度不同	从菠菜叶片中提取色素
C	调查法	通过对研究对象进行调查，得到相关资料，汇总并绘图得到结论	计算某遗传病发病率对患有该病家系调查
D	差速离心法	利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力，使不同质量的物质分开	分离各种细胞器