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    下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”的是

    (　　)

    A．茎的向光性和负向重力性

    B．顶端优势

    C．扦插枝条生根

    D．无子果实的形成

     

    B

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：高中生物课外练习·高二上学期用（配必修本） 题型：013

    下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长现象的是

    [　　]

    A．茎的向光性和背地性

    B．根的向地性和向水性

    C．顶端优势

    D．含羞草的应激性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长．高浓度抑制生长两重性的现象是（    ）

    A．茎的向光性和背地性                         B．顶端优势

    C．根的向地性和向水性                         D．含羞草的小叶受刺激立即下垂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长两重性的现象是

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省梅州市高二5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”的是(　　)

    A．茎的向光性和负向重力性               B．顶端优势

    C．扦插枝条生根                         D．无子果实的形成

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

     下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长现象的是     （    ）

    A、茎的向光性和背地性                       B、根的向地性和向水性

    C、顶端优势                                 D、含羞草的应激性

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