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生物实验中常用盐酸处理实验材料,下列说法正确的是( )

A.盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境
B.盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合
C.盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
D.盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色

C

解析试题分析:染色体容易被碱性染料染成深色,故多余盐酸要漂洗,避免影响染色,故A错。盐酸处理细胞能够促使染色体的蛋白质和DNA分离,有利DNA与甲基绿结合,故B错。过氧化氢酶为蛋白质,在强酸下空间结构被破坏,失去活性,故C正确。盐酸处理细胞,细胞包括线粒体会失去活性,不能与活性染色剂健那绿结合,故D错。
考点:本题考查实验相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法,DNA“指纹”是指DNA的(  )

A.双螺旋结构
B.磷酸和脱氧核糖的排列顺序
C.碱基互补配对原则
D.脱氧核苷酸的排列顺序

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在由草、兔、狐组成的一条食物链中,兔经同化作用所获得的能量,其去向不应该包括(    )

A.通过兔子的呼吸作用释放的能量
B.通过兔子的粪便流入到分解者体内
C.通过狐狸的粪便流入到分解者体内
D.流入到狐狸体内

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下有关性状的叙述正确的是 (    )

A.兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状
B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C.具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出的性状是显性性状
D.纯合子自交后代不会发生性状分离,杂合子自交后代不会出现纯合子

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某种群数量变化可能的几种情形,其中a点表示外界因素的变化。据此分析:

(1)若图示种群每年以λ倍“J”型增长,N0为种群起始数量,t年后该种群数量可表示为N t =_______。图中阴影部分表示环境阻力,可引起该种群的_______发生改变,进而导致物种进化,_____  __(一定、不一定)产生新物种。
(2)若图示物种为长江流域生态系统中的最高营养级生物之一的野生扬子鳄,当a点后的变化曲线为III,且种群数量为K2时,对该物种最有效的保护措施是____  _       。流向该营养级其他物种的能量会_______,处于该营养级物种的种间关系是_______。
(3)若图示种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为(k1 K2、O),以有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长,若a点变化为干旱,则a点后的变化曲线为_______,此时东亚飞蝗不断的聚集迁徙去追逐“绿色”,这体现了生态系统的_______功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示基因的作用与性状的表现之间的关系。相关的叙述,正确的是(  )

A.①过程与DNA复制的共同点,都是以DNA单链为模板,在DNA聚合酶的作用下进行
B.③过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATP
C.人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现,苯丙酮尿症是通过蛋白质直接表现
D.HIV和大肠杆菌的T2噬菌体都可以在人体细胞内进行①③这两个基本过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验的叙述中正确的是

A.经吡罗红甲基绿染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞,可以观察到红色的细胞核
B.在低温诱导洋葱根尖分生组织细胞染色体加倍的实验中,卡诺氏液起固定作用
C.用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可观察到有丝分裂的图像,从而判断出每个细胞中的染色体数目
D.若利用小麦根尖成熟区表皮细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是换大光圈或换凹面镜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞知识的叙述,不正确的是 (  )
①乳酸菌、酵母菌等生物细胞中都含有细胞膜、核糖体和遗传物质DNA
②乳酸菌有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上进行的
③细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
④物质在细胞不同结构间的转运需要各种膜结构间相互联系和流动
⑤胰岛A细胞、B淋巴细胞中都不含有血红蛋白基因
⑥细菌在合成mRNA的同时会有多个核糖体结合到mRNA上

A.①⑤⑥ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

19世纪德国M.J.Schleiden和T.Schwann等科学家提出了细胞学说,其意义在于
①认识到细胞的多样性              ②明确了生物体结构的差异性
③揭示出细胞的统一性              ④标志着生物学研究进入细胞水平

A.①③   B.①②  C.②④    D.③④

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