A. | 两种酶的作用都是连接两条DNA链碱基之间的氢键 | |
B. | 两种酶催化时都没有特异性,不能识别特定序列的DNA | |
C. | 两种酶都能催化形成磷酸二酯键,作用完全相同 | |
D. | 两种酶催化反应时都需要模板 |
分析 DNA连接酶和DNA聚合酶的区别:
①DNA连接酶是在两个DNA片段之间形成磷酸二酯键,而DNA聚合酶只能将单个脱氧核苷酸加到已有的核苷酸片段上,形成磷酸二酯键;
②DNA连接酶是同时连接双链的切口,而DNA聚合酶只是在单链上将一个个脱氧核苷酸连接起来;
③DNA连接酶不需要模板,而DNA聚合酶需要模板.
解答 解:A、DNA连接酶和DNA聚合酶都是催化形成磷酸二酯键,A错误;
B、DNA连接酶和DNA聚合酶催化时都没有特异性,不能识别特定序列的DNA,在磷酸和五碳糖之间形成磷酸二酯键,B正确;
C、DNA连接酶和DNA聚合酶均能催化磷酸二酯键,但前者作用于单个脱氧核苷酸,而后者作用于DNA片段,C错误;
D、DNA连接酶不需要模板DNA,DNA聚合酶需要模板DNA,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查了学生的记忆和理解能力.限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开.DNA连接酶作用的位点是磷酸二酯键,与限制酶的作用相反.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生长素处理1周后水培风信子根生长变化情况 | ||
IAA/mg•L-1 | 根长/cm | 负向光倾斜角度/℃ |
10-3 | 4.2 | 35.1 |
10-4 | 8.5 | 20.5 |
10-5 | 9.1 | 15.2 |
清水 | 7.6 | 22.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性是人类赖以生存和发展的基础 | |
B. | 生物多样性是生物进化的结果 | |
C. | 生物多样性的间接价值大于其直接价值 | |
D. | 保护生物多样性,就要禁止对野生生物资源的开发和利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢中产生了H218O,那么水中的18O最可能来自于氨基酸的-COOH | |
B. | 细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动运输过程 | |
C. | 与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体 | |
D. | 用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中,则出现3H的部位依次为③①②⑥④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞分裂一定有DNA的复制 | B. | 细胞分裂一定有蛋白质的合成 | ||
C. | 细胞分裂一定有同源染色体的配对 | D. | 细胞分裂一定有纺锤丝的出现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜解体,核仁消失 | B. | 细胞质从中间向内凹陷 | ||
C. | 着丝点分裂,染色单体分开 | D. | 染色体平均分配给两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有丝蛋白基因 | B. | 比受精卵的基因少 | ||
C. | 缺少血蛋白基因 | D. | 丝蛋白基因特异性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸分子杂交是指两条脱氧核苷酸链的杂交 | |
B. | 抗原-抗体杂交的原理为碱基互补配对原则 | |
C. | 核酸分子杂交可检测目的基因的存在和转录 | |
D. | 抗原-抗体杂交中目的基因产物常作为抗体 |
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