A. | H2O2溶液的浓度为该实验的无关变量 | |
B. | 应设置煮熟的土豆片代替新鲜土豆片做对照实验 | |
C. | 一段时间后气体量不再增加的原因是H2O2酶被消耗 | |
D. | 如果把土豆片改为土豆研磨液产生的气泡速率会更快 |
分析 分析实验装置图:H2O2是底物,新鲜土豆片中含有过氧化氢酶,过氧化氢酶能催化H2O2的水解,产生氧气和水,所以产生的气泡是氧气,且气泡产生速率代表了化学反应的速率.新鲜土豆片数量越大,酶浓度越高,化学反应速率越快.
无关变量是对实验有影响,但是不是本实验所探究的量,如本实验中的H2O2溶液的浓度、H2O2的量、温度等.
解答 解:A、根据实验目的可知,本实验的自变量是H2O2酶的有无,因变量是H2O2的分解速率,因此其他变量为无关变量,A正确;
B、本实验的自变量是H2O2酶的有无、酶在高温下失活,应设置煮熟的土豆片代替新鲜土豆片做对照实验,B正确;
C、一段时间后气体不再增加的原因是H2O2完全分解,C错误;
D、土豆片改为土豆研磨液后细胞破裂释放出H2O2酶更有利于发应进行,因此如果把土豆片改为土豆研磨液产生的气泡速率会更快,D正确.
故选:C.
点评 本题结合实验装置图,考查探究影响酶活性的因素,首先要求考生明确新鲜土豆片含有过氧化氢酶,能催化过氧化氢水解;其次要求考生根据实验装置图,结合实验设计应遵循的原则,对A选项作出正确的判断;还要求考生掌握影响酶促反应速率的因素,特别是酶浓度对酶促反应速率的影响.
科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 两者都只有① | B. | 前者只有①,后者有①、②和③ | ||
C. | 两者都只有②和③ | D. | 前者有①、②和③,后者只有②、③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方法 | |
B. | 调查作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度,采用标志重捕法 | |
C. | 以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度的估计值 | |
D. | 对于趋光性的昆虫,可以用黑光灯进行灯光诱捕的方法调查种群密度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A、B液面不变,因为生成的CaCO3相等,分解的葡萄糖也相等 | |
B. | A上升B下降,因为甲消耗的葡萄糖少,溶液浓度大 | |
C. | A下降B上升,因为甲进行有氧呼吸,分解的葡萄糖多,溶液浓度小 | |
D. | A下降B上升,因为乙进行无氧呼吸,分解的葡萄糖少,溶液浓度大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 升髙膜外钾离子的浓度,将会降低动作电位的绝对值 | |
B. | 静息电位仅由钾离子向细胞外扩散引起,与其它离子无关 | |
C. | 神经纤维受刺激后,引起Na+内流,膜外形成负电位,这就是动作电位 | |
D. | 动作电位发生时,钠离子和钾离子的转运方向相反,进出细胞的方式相同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题
下列关于神经传导的叙述中,错误的是( )
A.神经纤维受刺激时,兴奋部位膜两侧电位的变化是由负电位变为正电位
B.神经纤维上兴奋传导的方向与膜内局部电流方向一致
C.在突触小体中能够实现“电信号→化学信号”的转变
D.神经递质对突触后膜所在的神经元起促进或抑制作用
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