下列关于生物大分子的叙述,错误的是
A.生物大分子中均含有C、H、O、N元素
B.转录、翻译、光合作用的产物中可出现生物大分子
C.内质网、叶绿体、细胞核中均可出现生物大分子
D.合成生物大分子的过程中可以产生水
科目:高中生物 来源:2016届江西上栗高三第五次周练理科综合能力测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
磷是植物生活必不可少的元素,在植物代谢、生长和繁殖中有着重要作用。
(1)植物的根系从土壤中吸收 PO43—的主要方式是 ,吸收后的磷元素可用于合成 等化合物(要求2项)。
(2)根据含磷化合物的作用,叶片中磷元素含量与光合速率之间的关系最可能是下列中的 。
下表是冬小麦和棉花对磷的吸收量。
表中数据表明,作物对磷的吸收量因 和 的不同而异。
(4)农民每年都需要施磷肥来提高作物产量,但残余的磷肥成分进入江河湖泊后,常常促使蓝藻等生物的大量繁殖,出现 现象。
(5)科研人员发现,土壤中存在着一类细菌,能够将土壤中难溶的含磷化合物溶解转变为植物能吸收的磷酸盐离子。对这类细菌进行分离并计数的方法是 。如果要进一步提高天然菌株的溶磷能力,则可以通过 等方法。
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科目:高中生物 来源:2016届湖南五市十校教研教改共同体高三模拟理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是描述生命现象的模型(部分),以下相关叙述正确的是( )
A.若A 代表人体下丘脑,a 为血浆渗透压下降,则b、c 可分别代表产生渴觉和尿液减少
B.若A 代表草原,a 为过度放牧,则b、c 可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高
C.若A 代表棉铃虫种群,a 为诱捕雄虫,则b、c 可分别代表性别比例失调和种群密度升高
D.若A 代表人体B 淋巴细胞,a 为抗原刺激,则b、c 可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三下学期5月模拟考试 理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关糖类的叙述,正确的是( )
A.生物组织中的糖类都可斐林试剂检测
B.相同质量的糖类中储存的能量比脂肪多
C.细胞膜表面的糖类可与蛋白质或脂质结合
D.蓝藻细胞中糖类是通过化能合成作用合成
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江哈尔滨第三中学高三下三模理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
当果实成熟到一定程度时,呼吸速率首先降低,然后突然升高,最后又下降,此时果实便进入完全成熟。这个呼吸高峰,称为呼吸骤变。目前认为,果实发生呼吸骤变是由于过失中产生乙烯(C2H4)的结果。据图分析,下列说法不合理的是
香蕉成熟过程中,CO2释放量与乙烯含量的变化曲线
A.适当降低温度,可以使果实成熟延迟
B.对植物施一适量的乙烯,可以加速果实成熟
C.适当提高环境中CO2浓度,可以加速果实成熟
D.果实被采摘后,激素含量还会发生改变
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆第一中学高三第三次模拟考试理科生物试卷(解析版) 题型:综合题
苜蓿为多年生豆科牧草,被誉为“牧草之王”,但其抗寒能力较差,在高纬高寒地区种植难以存活。研究人员将纯种不抗寒苜蓿搭载在返回式卫星上,再经过多年选育,培育出两个抗寒苜蓿新品种(I号和Ⅱ号)。下面是利用这两个品种进行的杂交实验及结果:(其中实验二是选取F1与纯种不抗寒进行杂交)
(1)上述选育新品种I号和Ⅱ号的方法是 ,苜蓿植株抗寒性遗传表明:基因与性状不都是简单的 关系。
(2)实验一的F1植株可产生____种不同基因型的配子,子二代抗寒苜蓿植株中,杂合抗寒苜蓿所占比例为____。
(3)新品种Ⅱ号的基因型为(基因用A、a和B、b表示) ,实验二的F2代抗寒植株含有____种基因型,在F2代植株中,A基因的频率为____。
(4)苜蓿的紫花对白花为显性,由常染色体上一对等位基因T、t控制。研究者在纯种紫花和白花杂交后的子一代中,偶然发现一株白花苜蓿,请你对此现象给出两种合理的解释:
① 。
② 。
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江大庆第一中学高三第三次模拟考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述正确的是( )
A.核糖体与所有的酶、抗体、激素的合成有关
B.各种致癌因子可改变正常细胞的遗传物质进而诱发癌变
C.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质
D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
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科目:高中生物 来源:2015-2016云南玉溪第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂交病毒”丙(如左图)。若用病毒丙侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为( )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 下丘脑中有体温调节中枢 | B. | 下丘脑中有渗透压感受器 | ||
C. | 下丘脑能调节水平衡和糖代谢 | D. | 下丘脑能合成多种促激素 |
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