(8分)下图甲为智能温室内高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;乙为不同光照强度下绿色植物吸收CO2的速率曲线,丙表示温室内24小时CO2浓度变化曲线。
(1)图甲中,物质A进入线粒体内,在相关酶的作用下彻底氧化分解需要________的参与;释放大量能量时需要消耗___________。
(2)图乙中,c点之后图甲中CO2的四条扩散途径(a、b、c、h)中,一般不会发生的途径是___________;此时增加CO2吸收速率的方法有_______________。
(3)图乙中,当光照强度为b时,该叶肉细胞中产生ATP的场所有 。
(4)图丙中A~B曲线上升的原因是 ;该段曲线与图乙中的 代表的含义相同;一昼夜后该植物体内有机物的含量将 。
(1)水(H2O) 氧气(O2)
(2)a 适当提高CO2的浓度、适当提高温度(两者答出其一就得分)
(3)叶绿体、线粒体、细胞质基质
(4)光合速率小于呼吸速率 a~b 增加
【解析】
试题分析:(1)图甲中,物质A是葡萄糖转化来的丙酮酸,彻底氧化分解需要水的参与。有氧呼吸时释放大量能量,需要消耗氧气。
(2)c点二氧化碳的吸收量最大,细胞进行呼吸作用产生的二氧化碳,被自身光合作用利用,一般不会扩散到大气中。A过程一般不发生。
(3)当光照强度为b时,该细胞发生的反应为光合作用、呼吸作用。产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质。
(4)图丙中A~B曲线在夜间。植物光合速率小于呼吸速率,所以二氧化碳浓度增大;图乙a~b段与其意义相同;乙中x轴上方面积大于x轴下方,所以一昼夜后该植物体内有机物的含量将在增加。
考点:本题考查细胞呼吸和光合作用原理的应用,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界中的一些生物学问题。
科目:高中生物 来源:2016届甘肃兰州一中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
大肠杆菌和酵母菌在结构上的重要区别是
A.前者有线粒体,后者没有
B.后者比前者的高尔基体多
C.前者无成形的细胞核而后者有
D.前者无核糖体而后者有
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科目:高中生物 来源:2016届湖南益阳箴言中学高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
以下各组细胞结构中,都含有DNA的是
A.细胞膜、线粒体、细胞核 B.细胞核、线粒体、叶绿体
C.核膜、线粒体、叶绿体 D.细胞膜、核膜、拟核
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是( )
A.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离
B.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比例接近l:2:l
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比例接近1:1
D.若遗传因子位子染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在
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科目:高中生物 来源:2016届湖南师大附中高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
研究人员用菠萝和柳蜜桃为实验材料,测量在30℃~65℃范围内光合作用和呼吸作用速率,结果如下图所示(注:以30℃时记录的实验数据作为对照)。下列说法错误的是
A.高温下两种植物的光合作用均受到抑制且菠萝更加敏感
B.当温度为45℃时,两种植物均可生长
C.50℃时菠萝细胞中产生ATP的场所是线粒体
D.两种植物在生长季节长期处于不致死的高温环境下,“果实”甜度会下降
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科目:高中生物 来源:2016届湖北黄石高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是[H]随化合物在生物体内的转移过程,下列对其分析错误的是
A.[H]经①-②转移到葡萄糖首先[H]与C3结合
B.[H]经②-①转移到水中的过程需要氧气参与
C.②-①产生的[H]全部来自于葡萄糖
D.[H]经②-④过程一般在缺氧条件下才能进行
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科目:高中生物 来源:2016届湖北黄石高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从下图中的A转为B,其正确的操作步骤为
①向右上方移动载玻片 ②调节反光镜使视野明亮 ③转动转换器
④调节细准焦螺旋 ⑤调节粗准焦螺旋 ⑥向左下方移动载玻片
A.①③②④,丁 B.②③④⑥,乙
C.⑥③②④,甲 D.⑥③⑤④,丙
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科目:高中生物 来源:2016届湖北黄石高一上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
多个氨基酸分子缩合形成含2条肽链的蛋白质时,相对分子量减少了900,由此可知:此蛋白质分子所含的氨基酸数和肽键数分别是
A.52、52 B.50、50 C.52、50 D.50、49
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科目:高中生物 来源:2016届湖北武汉二中高一上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为动物细胞的细胞膜转运部分物质的示意图,下列分析不正确的是( )
A.根据乙侧耗能的情况可知,甲侧为细胞外,乙侧为细胞内
B.图中蛋白质和磷脂不是静止的,其运动的特性有利于物质的跨膜运输
C.图示中葡萄糖的跨膜运输方式与细胞吸收水分的方式相同
D.若用胰蛋白酶处理细胞膜,会影响葡萄糖、Na+等物质的运输
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