A. | 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程细胞中DNA含量不变 | |
B. | 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同 | |
C. | 若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变 | |
D. | 若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→c过程染色体数目不变 |
分析 1、有丝分裂过程中,染色体、染色单体、DNA变化特点(体细胞染色体为2N):
(1)染色体变化:后期加倍(4N),平时不变(2N);
(2)DNA变化:间期加倍(2N→4N),末期还原(2N);
(3)染色单体变化:间期出现(0→4N),后期消失(4N→0),存在时数目同DNA.
2、根据题意和图示分析可知:若该图表示有丝分裂过程中核DNA含量变化曲线图,则ab段表示间期,bc段表示前期、中期和后期,de段表示末期;若该图表示有丝分裂过程中一条染色体上DNA含量变化规律,则ab段表示有丝分裂间期,bc段表示前期和中期,cd段表示后期,de段表示末期.
解答 解:A、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则c→d过程为有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,但该过程细胞中DNA含量不变,A正确;
B、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同,都为1个,B正确;
C、若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量,则a→c过程中着丝点没有分裂,所以染色体数目不变,C正确;
D、若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a→c过程包括有丝分裂后期,其中有丝分裂后期时染色体数目加倍,D错误.
故选:D.
点评 本题结合曲线图,考查细胞有丝分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
50W | 100W | 200W | 400W | |
第一次 | 5.0 | 12.0 | 21.0 | 19.2 |
第二次 | 5.3 | 11.5 | 20.0 | 18.5 |
第三次 | 5.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 次级精母细胞核中的DNA和正常体细胞核的DNA数目相同 | |
B. | 减数第二次分裂后期,细胞中染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的2倍 | |
C. | 同源染色体的分离,使次级精母细胞中染色体数减少一半,DNA数目与初级精母细胞一样 | |
D. | 初级精母细胞中DNA分子数目是四分体数目的2倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是细胞进行生命活动所必需的 | |
B. | 细胞核是遗传物质的贮存和复制场所 | |
C. | 细胞核是细胞遗传特性的控制中心 | |
D. | 人工去核的细胞一般不能存活很长时间 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省沙市高三下学期第三次半月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
运用所学知识回答下列与生物技术实践相关的问题。
(1)自古酒就与人类生活息息相关。在图甲所示两发酵瓶中装入等量的葡萄汁进行果酒制作实验,若在A装置的通气口补充无菌空气,那么一段时间后,能获得葡萄酒的是________装置,发酵是否成功可用____ 对发酵产物进行检验确认。
(2)图乙是胡萝卜素提取粗品鉴定结果示意图。点加提取样品的是______点,点加标准样品的是______点,该鉴定实验的方法叫做________。
(3)微生物培养时,如果想让培养基内只生长真菌,则可用含 的培养基;后期进行菌落统计时,一般选择菌落数在 间的平板进行计数。
(4)与微生物培养相比,植物组织培养的培养基常需添加的植物激素是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 接种前需对培养基、培养器械、实验者的双手等进行严格的灭菌处理 | |
B. | 分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度 | |
C. | 测定土壤样品中的细菌数目,常用菌落计数法 | |
D. | 可根据菌落的形状、大小、隆起程度和颜色等方面的特征区别不同微生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质和能量都是可逆的 | B. | 物质是可逆的,能量是不可逆的 | ||
C. | 物质是不可逆的,能量是可逆的 | D. | 两者均不可逆 |
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