以小麦为材料所进行的实验中,叙述不正确的是 ( )
A.利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验,若细胞无色透明,可缩小光圈 |
B.在观察根尖有丝分裂实验中,解离的目的是使组织细胞相互分离开来 |
C.在观察根尖有丝分裂实验中,漂洗的目的是使根细胞保持活性 |
D.观察小麦根尖分生区细胞的有丝分裂,观察不到联会现象 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化。下列环境变化和激素对应正确的是
A.过度饥饿——胰岛素 | B.饮水过多——抗利尿激素 |
C.食物缺碘——促甲状腺激素 | D.温度过高——甲状腺激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列说法错误的是( )
A.从生命系统的层次来看,单细胞生物既是细胞,又是系统,同时还是个体 |
B.病毒无细胞结构,专营寄生生活,主要由蛋白质和核酸组成 |
C.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 |
D.细胞既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某家系中有甲(相关基因为A,a)、乙(相关基因为B,b)两种单基因遗传,其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是( )
A.甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X隐性遗传 |
B.Ⅱ3的基因型一定是AaXbY |
C.若Ⅲ3与Ⅲ7结婚,生一患病孩子的几率是1/8 |
D.Ⅲ6的致病基因来自于I2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为某动物初级精母细胞中的两对同源染色体,在减数分裂过程中同源染色体发生了交叉互换,结果形成了①~④所示的四个精细胞。其中来自同一个次级精母细胞的是 ( )
A.①和② | B.①和③ | C.②和③ | D.③和④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞生命历程的描述正确的是 ( )
A.动物细胞增殖过程中不进行基因的表达 |
B.免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力 |
C.某人的胰岛细胞和胰腺细胞中的核酸相同 |
D.衰老细胞内的基因表达能力全部下降,酶活性减弱 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示。
下列分析中,正确的是
A.图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动 |
B.在20min~30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min |
C.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率 |
D.增设的对照实验可只将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
细胞是生物体结构和功能的基本单位。有关下图的叙述正确的是 ( )
A.能进行光合作用的细胞有①和④,②一定不能发生质壁分离 |
B.③和④中均不含有染色体,但均含有核糖体 |
C.就这4个细胞而言,细胞结构复杂程度依次为②>③>①>④ |
D.①、②细胞差异的根本原因是二者细胞器的种类和数目不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制,分别用C、c和G、g表示。现将纯种灰兔与纯种白兔杂交,F1全为灰兔,F1自交产生的F2中,灰兔∶黑兔∶白兔=9∶3∶4。已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔,基因c纯合时个体表现为白兔。下列相关说法中错误的是( )。
A.C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上
B.亲本的基因型是CCGG和ccgg
C.F2白兔中纯合子的个体占
D.若F1灰兔测交,则后代有3种表现型
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com