精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

某植物叶片上的气孔白天处于关闭状态,晚上开放。如图1表示该植物固定和还原CO2过程,据图分析回答下列问题。

(1)图中的A代表的物质是 ;B是 ;C是 ;a、b表示的两个生理过程发生的场所在叶绿体的 ;C物质产生的场所是

(2)根据这类植物气孔开闭及与之相适应的光合作用特点,推测此类植物最可能的生活环境是

(3)植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是 。这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由 过程产生,产生CO2 的总反应式

(4)下图为某蔬菜基地测定的某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度。

曲线a中,在11时和13时分别摘取植株上部成熟叶片用碘蒸气处理,13时所取叶片显色较__________ (深或浅)。曲线b的峰值低于曲线a,其两个主要决定因素是______(光照强度、环境温度、空气中CO2含量)。6~9时和16~18时,曲线b高于曲线a,主要原因是此时段棚内 较高。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.某植物的花有白色、蓝色和紫色三种类型,已知花色形成的过程如图1所示:

回答相关问题:
(1)该植物的花色形成过程说明基因控制性状的方式是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物的性状.
(2)基因A、a与B、b存在如图2所示三种情况:
现在有多个基因型为AaBb的植株,让其自交(不考虑交叉互换),如果后代的表现型及比例是紫色:蓝色:白色=9:3:4,则符合第一种情况;紫色:白色=3:1,则符合第二种情况;紫色:蓝色:白色=2:1:1,则符合第三种情况.
(3)如果控制花色的基因符合图中所示的第三种情况(不考虑交叉互换),该植物的高茎(显性)与矮茎受另一对等位基因E、e控制,并且位于另一对染色体上,则基因型为AaBbEe的植株产生的配子有4种,基因型AaBbEe植株进行自交,后代高茎紫花所占的比例为$\frac{3}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

A图表示在一个细胞周期中的细胞核DNA含量的变化曲线;B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化,下列叙述错误的是( )

A.A图的G1、G2时期细胞核将大量消耗核糖核苷酸

B.B图中的DNA含量为2C~4C之间的细胞,处在A图的S期

C.用DNA合成抑制剂处理,B图中DNA含量为4C的细胞数目会增加

D.用秋水仙素处理,B图中DNA含量为2C的细胞数目会减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A.原核生物的细胞结构中没有线粒体,只能通过厌氧呼吸获得能量

B.细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化

C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,主要由蛋白质和tRNA组成

D.蓝细菌有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届浙江瑞安高三第一学期第一次四校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关图中蛋白质的叙述,正确的是( )

A.此蛋白质的R基团中共含有22个氨基

B.共有95个肽键

C.此蛋白质共有2条肽链

D.99个氨基酸形成此蛋白质时,共减少相对分子质量1764

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届广东深圳第二外国语学校高三上学期第二次教学质量测试生物试卷 (解析版) 题型:选择题

孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律的实质的是( )

A、F2表现型的比为3:1

B、F1产生配子的比为1:1

C、F2基因型的比为1:2:1

D、测交后代比为1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体细胞的亚显微结构模式图。据图回答下列问题(在[ ]中填写序号)。

(1)说明该细胞不能用于制备细胞膜的原因:

(2)在动物细胞有丝分裂过程中,纺锤体形成与哪一种结构有关[ ]

(3)抗体是由新生肽链经加工、修饰而成。该细胞若是浆细胞,新生肽链在[ ] 中合成,新生肽链还需进入 进行加工、修饰方可成为可分泌的抗体,抗体经[ ] 分泌到细胞外,可在

(非特异性免疫、体液免疫、细胞免疫)中发挥作用。

(4)从化学成分角度分析,禽流感病毒与图中结构[ ] (填序号)的化学组成最相似。[4] 以及 的形成有关。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.请分析回答有关“土壤中分解尿素细菌的筛选与计数实验”的问题.
尿素是一种重要的农业氮肥,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图筛选出能高效降解尿素的细菌.设计了“土壤中分解尿素细菌的筛选与计数实验”,过程如图所示:

(1)为达到实验目的,本实验所配置的培养基成分应包括:1、2、4、5、9.(填入编号)
①水②无机盐(不含氮)  ③NH4NO3④尿素  ⑤葡萄糖  ⑥牛肉膏⑦蛋白胨  ⑧伊红美蓝   ⑨琼脂
(2)为能够进行菌落计数,本实验应采用的接种方法是涂布法,接种工具是无菌玻璃刮铲.
(3)在接种前,进行①~⑤系列操作的意图是使菌液逐渐按梯度稀释.根据题意,为使菌液稀释10倍,每次应加入的无菌水量是9ml.
(4)甲同学设计了“计算→称量→溶解→灭菌→倒平板→接种土壤样本→菌落计数”的实验步骤,该同学忘记了在灭菌(步骤名称)之前还需要调PH值(遗忘的步骤名称).
(5)乙同学分别接种了3个培养皿,一段时间后三个培养皿中分别长出了54个、46个、50个菌落,根据甲的实验结果,该1g土壤样本中约有分解尿素的细菌5×107个.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届甘肃省天水市高三第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是( )

A.原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸

B.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂

C.真核生物以DNA为遗传物质,原核生物以RNA为遗传物质

D.真核生物细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,有利于细胞代谢有序进行

查看答案和解析>>

同步练习册答案