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    下列有关生态系统的描述，正确的是（　　）
    A、任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的
    B、草原上生活着多种动物，只能处在一个营养级上
    C、天然草原生态系统的能量可循环流动
    D、森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差
    考点：生态系统的结构,生态系统的稳定性
    专题：
    分析：生态系统的成分分为：
    ①非生物的物质和能量：空气、水、矿物质、阳光、热能
    ②生产者：属自养生物（主要是绿色植物）；是生态系统的主要成分．
    ③消费者：属异养生物（各种动物）；分类：初级消费者、次级消费者、三级消费者．
    ④分解者：（1）属异养生物（细菌、真菌等营腐生生活的微生物）
             （2）作用：分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境．
    解答： 解：A、任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的，分解动植物遗体、排出物和残落物中的有机物为无机物归还到无机环境，A正确；
    B、草原上生活着多种动物，由于捕食关系的不同，处在不同营养级上，B错误；
    C、能量是单向流动，逐级递减的，不可循环流动，C错误；
    D、森林生态系统动植物种类繁多，结构复杂，稳定性强，其调节能力高，D错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考查学生对生态系统相关知识的理解，重点要学生理解生态系统的三个功能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是（　　）
    A、外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞
    B、外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞
    C、外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞
    D、外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果．以下分析错误的是（　　）
    A、图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
    B、图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
    C、图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
    D、图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果某人因吃的食物过咸，将会引起（　　）
    A、甲状腺激素分泌量增加
    B、胰岛素分泌量增加
    C、抗利尿激素分泌增加
    D、肾上腺素分泌量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人为干预下，地震毁损的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系如图[单位为103 kJ/（m2?a）]．请据图分析，下列说法错误的是（　　）
    A、在这场地震中营养级较高的生物受到的影响较大
    B、能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为15.6%
    C、图中“未利用”是指存在各营养级活体中的能量
    D、流经该生态系统的能量值为129×103 kJ/（m2?a）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表是温带雨林和一年生作物耕地的生产量估算结果，下列说法错误的是（　　）
    温带雨林 一年生作物耕地
    总初级生产量J/（m2?a） 188×106 102×106
    植物的呼吸量J/（m2?a） 134×106 38×106
    异养生物的呼吸量J/（m2?a） 54×106 3×106
    A、耕地有较高的净初级生产量
    B、雨林的次级生产者相对较多
    C、雨林的净初级生产量为零
    D、该雨林很可能处于顶极状态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物叶片的光合强度可通过通气法来测定，如图1所示（装置中通入气体的CO2浓度是可以调节的）．将适量叶片置于同化箱中，在一定的光照强度和温度条件下，让空气沿箭头方向缓慢流动，并用CO2分析仪测定A、B两处气体CO2浓度的变化．

    （1）欲使A、B两处气体CO2浓度相同，可通过控制
     
    等因素实现．
    （2）若B处气体CO2浓度低于A处，说明
     
    ．
    （3）若适当增加通入气体的CO2浓度，则叶片光饱和点的值
     
    （变大/不变/变小）．当通入气体的CO2浓度增加到一定值以后，若继续增加，A、B两处CO2浓度的差值不再继续增大，则限制叶片更多利用CO2的内部因素可能是
     
    ．
    （4）若利用该同化箱在黑暗条件下研究叶片的细胞呼吸，测定同化箱通入气体和通出气体的体积变化，则体积差值表示的含义是
     
    ．
    （5）若该叶片在适宜条件下进行实验如图2所示，则叶片光合作用制造有机物的量可表示
     
    （请用图2中字母列出代数式）．
    （6）科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了某植物叶片在25℃时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率为指标），部分数据如表．
    氧气浓度 2% 20%
    CO2的吸收速率（mg/h?cm2） 23 9
    为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响，以及影响的效应，在上表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率．假设在25℃，氧浓度为2%时，呼吸速率为X（mg/h?cm2）；氧浓度为20%时，呼吸速率为Y（mg/h?cm2）．
    ①如果23+X=9+Y，说明：
     

    ②如果23+X＞9+Y，说明：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小鼠是遗传学研究的常用动物，请分析回答下列问题：
    （1）小鼠的有毛（A）对无毛（a）为显性，肤色由基因B、b控制（BB表现黑色；Bb表现灰色；bb表现白色），分析回答：
    ①已知A、a位于常染色体上，B、b位于X染色体上，则无毛灰色小鼠的基因型是
     
    ，让其与杂合有毛黑色小鼠交配，后代产生无毛白色鼠的概率是
     
    ．
    ②现有一只基因型为AAXBXb的有毛灰色鼠，欲获得无毛白色新类型小鼠，请写出杂交选育方案（其余供选亲本皆为纯合体）．
    （2）生物的性状受基因控制，如图表示小鼠细胞内某基因表达时的部分生理过程．
    ①小鼠细胞中可进行如图所示生理过程的结构有
     
    ，合成丙物质除需图中乙作模板外，还需
     
    ．
    ②以乙为模板形成丙的过程中，碱基配对方式是
     
    ．
    ③图中甲的名称是
     
    ，它在该图中的移动方向是
     
    ．（用图中字母和箭头表示）
    （3）由于基因突变，导致小鼠细胞内某种蛋白质中的一个赖氨酸被氨基酸X所取代，有关氨基酸的密码子如下表所示，分析回答：
    第一个字母第二字母第三个字母
    UCAG
    A异亮氨酸
    异亮氨酸
    异亮氨酸
    甲硫氨酸    		苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸    		天冬酰胺
    天冬酰胺
    赖氨酸
    赖氨酸    		丝氨酸
    丝氨酸
    精氨酸
    精氨酸    		U
    C
    A
    G
    ①若氨基酸X为甲硫氨酸，且基因中只有一个碱基对发生改变，则基因中发生的改变是
     
    ．
    ②氨基酸X为表中哪一种氨基酸的可能性最小？
     
    原因是
     
    ．
    ③从表中可看出密码子具有
     
    的特点，这种特点对生物体生存和发展的意义是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    双缩脲试剂可以鉴定蛋白质，是由于蛋白质有（　　）
    A、肽键B、氨基酸C、羧基D、氨基

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