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图中A、B、C分别代表山地、森林、海洋三个不同的自然区域内植物的分布状况.据此判断下列选项中正确的是(  )
A、温度是造成这三个区域内植物分布存在巨大差异的主要生态因素
B、A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这说明群落具有垂直结构
C、C处植物的分层现象主要是因为光照的影响
D、影响B处植物出现明显分层现象的主要因素是水分
考点:群落的结构特征
专题:
分析:植物的分层现象是植物与环境条件相互联系的,环境中的非生物因素--光、温度、水等都影响植物的生长,由图示可知,温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素,而森林和决定植物的分层现象的环境因素主要是光照,光照强度直接影响植物的光合作用,因此,农业生产中,可以合理密植,提高产量.
解答: 解:A、温度是造成高山植物垂直分布的主要生态因素,而森林和水域生物群落的分层现象是受光照的影响,A错误;
B、A处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,为不同地点的植物分布,不属于同一个生物群落,B错误;
C、C处植物的分层现象为水域生物群落的分层现象,主要是受光照的影响,C正确;
D、森林生物群落的分层现象是受光照的影响,决定植物的分层现象的环境因素主要是光照,D错误.
故选:C.
点评:本题考查了生物群落的结构及影响生物分布的主要生态因素,试题较简单,要求学生记住影响生物群落垂直结构的主要生态因素即可.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

对燕麦胚芽鞘作如图处理:
①放在暗盒里;
②在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住;
③在尖端横向插入云母片;
④在尖端横向插入琼脂片;
⑤切去胚芽鞘的尖端;
⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块;
⑦切去尖端,在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块并置于在暗盒里;
⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里.上述装置均用相同的单侧光照射.

请仔细分析图,并回答下列问题:
(1)有单侧光照射时仍能直立生长的有
 

(2)弯向光源生长的有
 

(3)不生长、不弯曲的有
 

(4)如把④放在匀速转盘的中心,给予右侧光照,它的生长情况是
 

(5)向光弯曲生长的原因是
 

(6)以上实验说明,植物的茎具有
 
,感受光刺激的部位在
 
,向光弯曲生长的部位在
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列与酵母菌细胞呼吸有关的叙述,错误的是(  )
A、有氧呼吸的各个阶段均可产生还原性的氢
B、有氧和无氧条件下都在细胞质基质生成丙酮酸
C、有氧呼吸及无氧呼吸各阶段反应均需要酶的参与
D、在有氧和无氧条件下均能产生二氧化碳

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某家庭系谱图,该家庭的第四个孩子即将出生,其血型与兄姊均不同的概率是(  )
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某真核细胞在电子显微镜下的一个视野,对该图的描述错误的是(  )
A、细胞中的DNA都存在于结构1中
B、与光合作用有关的酶存在于3中
C、细胞形成ATP的主要场所是5
D、核糖体中的RNA的形成与6有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列研究问题不属于群落水平的是(  )
A、梧桐山的鸢每年新增的个体数
B、深圳红树林的范闱和边界大小
C、鼎湖山常绿阔叶林中的优势种
D、根瘤菌和豆科植物之间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是(  )
A、II处发生的信号变化是电信号→化学信号
B、e表示感受器
C、切断d、刺激b,效应器仍有反应,说明完成了反射
D、c可以表示望梅止渴的神经中枢

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科目:高中生物 来源: 题型:

1939年美国科学家鲁宾和卡门采用同位素标记法进行了如下两组实验:
第一组:H218O+CO2→某种植物→18O2      第二组:H2O+C18O2→某种植物→O2
下列叙述正确的是(  )
A、设计该实验的目的在于证明植物光合作用会释放氧气
B、两组实验中只需要一组就可以证明预期的结论
C、实验结果说明植物光合作用释放的氧气全部来自水
D、为了排除光照的影响该实验要在黑暗条件下进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传物质探索历程的叙述正确的是(  )
A、格里菲斯的肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质
B、沃森和克里克构建了DNA分子双螺旋结构的物理模型
C、噬菌体侵染细菌实验证明DNA是生物的主要遗传物质
D、烟草花叶病毒侵染烟草实验证明蛋白质和RNA是遗传物质

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