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下列有关育种的叙述中,错误的是

A.用于大田生产的优良品种不一定是纯合子

B.通过植物组织培养技术培育脱毒苗,筛选培育抗病毒新品种

C.诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程

D.为了避免对三倍体无籽西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖

 

B

【解析】

试题分析:用于大田生产的优良品种不一定是纯合子,有些品种是杂合子,因为其有杂种优势,如杂交水稻,A项正确;利用未被病毒感染的茎尖等,通过植物组织培养技术培育的脱毒苗就有可能不带病毒,但不一定能抗病毒,B项错误;诱变育种可提高突变频率,加速新基因的产生,从而加速育种进程,C正确;三倍体无子西瓜因为减数分裂时染色体联会紊乱,不能产生可育的配子,因而不能产生种子,所以必须年年制种,为了避免对三倍体无子西瓜年年制种,可利用植物组织培养快速繁殖,D项正确。

考点:本题考查生物变异在育种上应用,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论;能理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届江苏省淮安市高三年级第一次调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞衰老和癌变的叙述,正确的是( )

A.衰老细胞的各种酶的活性都降低

B.癌细胞的相对表面积变小,物质交换能力更强

C.衰老细胞和癌变细胞的形态都可能发生改变

D.在个体发育中,细胞衰老和癌变都对机体有害

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

S型肺炎双球菌菌株是人类肺炎败血症的病原体,而R型菌株却无致病性。下列有关叙述正确的是

A.肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质

B.S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果

C.S型菌再次进入人体后可刺激记忆B细胞中某些基因的表达

D.S型菌的DNA用相关的酶水解后,仍然能使R型菌发生转化

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传和进化问题的叙述,正确的有

A.遗传和变异是进化的基础,通过遗传使控制性状的基因在子代中得以延续和传递

B.根据基因的自由组合规律推知,基因重组是生物进化的主要原因

C.地理隔离可阻止种群间的基因交流,种群基因库间的差异导致种群间产生生殖隔离

D.自然选择、基因重组、突变,都会导致种群基因频率发生变化

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为真核细胞中某过程的示意图,下列说法正确的是

A.该过程的模板是脱氧核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸

B.图中表示4个mRNA分子正在合成

C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译

D.合成①的场所主要在真核细胞的细胞核,⑥的形成与核仁有关

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

一项新研究发现,海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。以下相关叙述正确的是

A.海带多糖是一种抗体,参与人体的特异性免疫过程

B.免疫细胞的凋亡是与遗传机制无关,而与糖类的多少有关

C.对放疗的癌症患者,可利用海带多糖进行辅助治疗

D.免疫细胞凋亡是一种病理现象,患者可服用海带多糖进行治疗

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)植物组织培养技术被广泛应用于培育无病毒植株、育种及获得植物次生代谢产物等生产生活实际。下图为番茄植株的培育过程。分析回答:

(1)①过程中使用了 酶,获得植物细胞原生质体,此处使用的溶液浓度不宜过小,以防止细胞原生质体 。

(2)铺平板类似于微生物接种,该过程必须在 旁进行操作。平铺板中添加蔗糖的目的除了提供营养外,还有 作用

(3)同一番茄植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因 (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”);图中属于再分化的过程是 (填序号)。

(4)多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高,若想培育多倍体番茄,可选择在图中的过程③中添加 进行处理,也可以选择在过程⑥中添加 进行处理。

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体排尿反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),有关说法错误的是

A.要检测反射弧是否完整和正常,可在⑤处给予适宜的电刺激

B.若抑制某神经元的呼吸作用,将会影响神经兴奋的传递

C.兴奋在神经元之间传递时,都存在化学信号与电信号的转换

D.在②处给予适宜的电刺激,大脑皮层会产生尿意

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏泰兴市高三上第一次质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

某同学为探究膜的通透性设计了如图所示的渗透装置,开始时烧杯内的液面和长颈漏斗内的液面相平,在长颈漏斗内液面逐渐上升到最高的过程中( )

A.蔗糖溶液中的蔗糖分子可以通过半透膜向清水中扩散

B.水分子通过半透膜从清水向蔗糖溶液扩散的速率逐渐加快

C.长颈漏斗内液面最高时,半透膜两侧水分子进出速率相等

D.当半透膜两侧液体浓度相等时,水分子不再通过半透膜扩散

 

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