A、所选相对性状的显隐性是否易于区分 |
B、所选相对性状是否受一对等位基因控制 |
C、所选实验材料是否为纯合子 |
D、是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩 |
B、通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 |
C、通过神经调节减少汗腺分泌 |
D、抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“提出问题”环节是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交实验基础上的 |
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
C、孟德尔运用统计学分析的方法对大量实验数据进行处理,从中找出规律 |
D、“若F1产生配子时遗传因子分离,则测交后代的性状比接近1:1”属于“演绎推理” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
CO2吸收量 | O2吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 9 | 3 |
c | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A、a条件下CO2均由无氧呼吸产生,种子在此条件下可能腐烂的原因是乳酸中毒 |
B、b条件下无氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍 |
C、c条件下无氧呼吸放出的能量比有氧呼吸多 |
D、d条件下该植物种子不进行无氧呼吸,为种子储存的最佳条件 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 3.00 |
黑暗下释放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
A、昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物不能生长 |
B、昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是30℃ |
C、在恒温条件下,每天光照、黑暗各12小时,20℃时该植物积累的有机物最多 |
D、每天光照、黑暗各12小时,在35℃、5℃的昼夜温差下,该植物积累的有机物最多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a属于减数第一次分裂,b属于减数第二次分裂 |
B、①与④过程中DNA含量增加的原因都是由于着丝点的分裂 |
C、a过程可使精原细胞的数目增加,b过程能产生成熟的生殖细胞 |
D、交叉互换发生的时期是②和⑤ |
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