【题目】正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。下图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。请回答:
(1)图中激素甲的名称是________,激素乙的主要功能是________________,人婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足所引发的病症是________。
(2)图中A处应填入的文字是________,机体在一定的刺激下引起A收缩和皮肤血管收缩缩都属于反射。各类反射活动的结果都有利于人和动物的________________。
(3)体温上升期,人体产热量________(大于/小于/等于)散热量,当体温维持在体温调定点时人体产热量________(大于/小于/等于)散热量。
【答案】促甲状腺激素释放激素 促进甲状腺的生长发育并使其分泌甲状腺激素 呆小症 骨骼肌 生存和繁衍 大于 等于
【解析】
机体的体温调节是神经和激素(体液)共同调节的结果,与神经调节相比体液调节反应速度缓慢、作用范围较广、时间较长。在寒冷的条件下甲状腺激素和肾上腺素含量增加,促进新陈代谢,导致产热量增多,以维持体温正常。皮肤是与体温调节相关的重要器官,其中血管舒张是为了增加散热量,血管收缩是为了减少散热量。
(1)在体温调节中下丘脑释放促甲状腺激素释放激素作用于垂体,使垂体释放促甲状腺素通过体液运送到甲状腺,促进甲状腺的生长发育并分泌甲状腺激素。人婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致呆小症。
(2)据图示分析可知,机体通过骨骼肌收缩增加产热。全身每一块骨骼肌和内脏器官都有反射活动。这些反射活动是多种多样的,有些反射活动比较简单,有些反射活动很复杂。这些反射活动的结果都有利于人和动物的生存和繁衍。
(3)在体温上升时期,产热量大于散热量。当体温维持在体温调定点时人体产热量等于散热量。
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【题目】下列关于组成生物体的氨基酸和蛋白质的叙述,正确的是
A.不同氨基酸之间的差异是由碳元素多少决定的
B.氨基酸和蛋白质都是细胞代谢的主要能源物质
C.蛋白质肽链的折叠被解开时,其特定功能也发生改变
D.由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少有n-m个肽键
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【题目】某实验小组探究一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液对棉花主根长度及单株侧根数的影响,结果如下图所示。据此分析,下列叙述正确的是
A.空白对照中主根长度大于侧根数,说明在生长过程中主根具有顶端优势
B.乙、丙分别于甲组比较,说明NAA抑制主根生长和侧根发生,KT则相反
C.丙、丁组的实验结果与甲组比较,可以说明KT对侧根的发生具有两重性
D.甲、乙、丁组实验结果比较,说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用
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【题目】下图为某生物一个初级精母细胞示意图,图中字母表示基因。在不考虑基因突变和染色体畸变的情况下。下列叙述错误的是( )
A.该细胞中B与b的基因座位不同
B.该细胞可产生四种不同类型的配子
C.由图可知,MⅠ、MⅡ均可能发生等位基因的分离
D.该细胞中姐妹染色单体上DNA的碱基序列可能不同
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【题目】下图1为质膜的流动镶嵌模型示意图,图2表示发生在大肠杆菌质膜中的某一过程。①~⑤表示相应结构。请回答:
(1)图中①表示________。在细胞中合成③的结构是________,质膜的主要成分是________(填图中的序号)。
(2)活体细胞中细胞溶胶位于图1中________(A侧/B侧)。细胞溶胶中有多种酶,是多种________的场所。
(3)④所代表的物质有的整个贯穿在膜中,有的一部分插在膜中,一部分露在膜外的原因是________________________。
(4)下列选项中的功能与图2中⑤的功能最接近的是________________
A.ATP合成酶 B.磷脂转位蛋白
C.Na+通道 D.MHC分子
(5)在图2所示的质膜上,能合成ATP的过程是________________________________。(写出一项即可)
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【题目】玉米为雌雄同株异花的二倍体植物,染色体数目为。下图中a与b、c与d分别为玉米细胞中的两对同源染色体。回答下列有关问题:
(1)对玉米进行人工杂交的步骤为_______________,若要测定玉米的基因组,应测定___________条染色体上的DNA序列。
(2)已知常见的玉米无某种抗性基因,导入外源抗性基因的玉米都能表现出抗性性状,若某玉米植株M的细胞中a染色体上已导入一个抗性基因,欲将另一个抗性基因导入到M的染色体上,用一次杂交实验来判断另一个抗性基因导入的位置(只考虑图中a、b、e、d四条染色体),请写出实验设计思路、预期结果及结论_______________。
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【题目】下图分别表示某雄性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图像,请分析回答下面的问题:
(1)图1中a~c柱中表示染色体的是_______,图2中表示体细胞分裂时期的是____。
(2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的________。
(3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是________;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的________过程。
(4)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是______。与图1中________对应的细胞内不可能存在同源染色体。
(5)图丙时期细胞内染色体的行为特征是:____。
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【题目】为探究细菌间的相互作用,科研人员利用基因工程技术,对无法利用乳糖的大肠杆菌进行改造。
(1)将乳糖酶基因转入大肠杆菌,获得营养菌(能利用乳糖);将抗生素CRO降解酶基因转入大肠杆菌,获得抗性菌。将得到的两种菌分别接种于__________培养基进行扩大培养。
(2)将两种菌分别用__________进行一系列梯度稀释,然后用__________法单独接种于加入含CRO并以乳糖为唯一碳源的培养基中, 培养一段时间后,培养皿中均未出现菌落,推测两种菌___________(填“发生”或“未发生”)可遗传变异。若将两种菌混合接种,则培养一段时间后,培养皿中有菌落长出,且同时含有两种菌,推测两种菌实现了“互利共生”。
(3)为进一步探究上述现象的原因,科研人员设计了图1所示装置进行实验。
①在接种了营养菌和抗性菌混合菌液的培养板左侧,加入含__________的培养基,培养基可从左侧逐渐扩散到混合菌液培养板上。定期检测混合菌液培养板上两种菌的数量,得到图2所示结果。
②0~10 h,营养菌的数量变化是__________。
③10~45 h,营养菌和抗性菌的变化趋势是二者均显著增加并逐渐__________,其原因是__________。
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【题目】下列关于免疫细胞的叙述中,正确的是( )
A.T细胞、记忆细胞和浆细胞都可以进行有丝分裂
B.吞噬细胞能参与非特异性免疫和特异性免疫
C.若抑制T细胞的发育,受影响的只有细胞免疫
D.B细胞和效应T细胞不能识别特定的抗原
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