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    关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是( )。

    A．一种tRNA可以携带多种氨基酸

    B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的

    C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基

    D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

     

    D

    【解析】一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可能被多种tRNA携带；DNA聚合酶是蛋白质，蛋白质是在核糖体上合成的，核糖体分布在细胞质中；反密码子是位于tRNA上的与密码子互补的三个碱基。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高一生物人教版必修二第2章《基因和染色体的关系》练习卷B（解析版） 题型：选择题

    果蝇的眼色有红眼和白眼两种，红眼和白眼性状由一对等位基因控制，杂合的雌性个体为红眼。现有一白眼雌果蝇，让它与另一雄果蝇杂交，要求产生的后代仅仅根据其眼色就可以判断其性别，则选择与该白眼雌果蝇杂交的雄果蝇的性状、基因型，以及后代眼色与性别的关系分别是（ ）

    A.红眼、XWY，后代中红眼果蝇为雌性、白眼果蝇为雄性

    B.红眼、Ww，后代中眼色与性别之间没有一定的关系

    C.白眼、XwY，后代中红眼果蝇为雌性、白眼果蝇为雄性

    D.白眼、XwY，后代中红眼果蝇为雄性、白眼果蝇为雌性

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物提升训练二 细胞的基本结构与物质出入细胞的方式（解析版） 题型：选择题

    如图是生物膜的结构模型，下列关于生物膜结构及功能的叙述正确的是(　　)。

    A．线粒体、叶绿体膜是由双层磷脂分子构成的，细胞膜是由单层磷脂分子构成的

    B．衰老细胞的细胞膜通透性发生改变，使物质的跨膜运输能力增强

    C．膜上的糖蛋白具有信息传递的作用，能够将信息分子转移到细胞内发挥作用

    D．胆固醇是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练8 变异、进化与育种（解析版） 题型：选择题

    用基因型为Aa的小麦分别进行连续自交、随机交配，连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列分析错误的是(　　)。

    A．曲线Ⅱ的F3中Aa基因型频率为0.4

    B．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率为0.4

    C．曲线Ⅳ的Fn中纯合子的比例比上一代增加(?)n＋1

    D．曲线Ⅰ和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练7 遗传的基本规律和伴性遗传（解析版） 题型：选择题

    大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制，用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如下图。据图判断，下列叙述正确的是( )。

    A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状

    B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型

    C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体

    D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练5 细胞呼吸与光合作用（解析版） 题型：综合题

    为研究棉花去棉铃(果实)后对叶片光合作用的影响，研究者选取至少具有10个棉铃的植株，去除不同比例棉铃，3 d后测定叶片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。结果如图。

     

    (1)光合作用碳(暗)反应利用光反应产生的ATP和________，在________中将CO2转化为三碳糖，进而形成淀粉和蔗糖。

    (2)由图1可知，随着去除棉铃百分率的提高，叶片光合速率________。本实验中对照组(空白对照组)植株的CO2固定速率相对值是________。

    (3)由图2可知，去除棉铃后，植株叶片中________增加。已知叶片光合产物会被运到棉铃等器官并被利用，因此去除棉铃后，叶片光合产物利用量减少，________降低，进而在叶片中积累。

    (4)综合上述结果可推测，叶片中光合产物的积累会________光合作用。

    (5)一种验证上述推测的方法为：去除植株上的棉铃并对部分叶片遮光处理，使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官，检测________叶片的光合产物含量和光合速率。与这只去除棉铃植株的叶片相比，若检测结果是________，则支持上述推测。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练4 酶与ATP（解析版） 题型：选择题

    关于酶的叙述，错误的是( )。

    A．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

    B．低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

    C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率

    D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

     

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练14 实验与实验探究（解析版） 题型：选择题

    下列为减少实验误差而采取的措施，错误的是( )。

    选项实验内容减少实验误差采取的措施

    A对培养液中酵母菌数量进行计数多次计数取平均值

    B探索2,4?D促进插条生根的最适浓度预实验确定浓度范围

    C调查人群中红绿色盲发生率调查足够大的群体，随机取样并统计

    D比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短观察多个装片、多个视野的细胞并统计

     

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