A. | t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长 | |
B. | t1时该种群增长率最大,种群数量最多 | |
C. | t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势 | |
D. | t2时种群的出生率与死亡率基本相等 |
分析 分析题图:图示为某种鱼迁入一生态系统后,种群增长速率随时间变化的曲线.t0时,种群增长率为0;t0-t1时,种群增长率逐渐升高,种群增长速率加快;t1时,种群增长率最大,此时种群增长速率最快;t1-t2时,种群增长率逐渐降低,种群增长速率减慢;t2时,种群增长率为0,此时种群数量达到最大值,即K值.
解答 解:A、在t0-t2时间内,种群增长率先升高后降低,种群数量呈“S”型增长,A错误;
B、t1时该种鱼种群数量增长率最大,此时种群数量为$\frac{K}{2}$,t2时,种群数量增长率为0,此时种群数量达到最大值K值,B错误;
C、在t1-t2时,种群数量增长率虽然下降,但仍在增长,因此该种鱼的种群数量呈上升趋势,C错误;
D、在t2时种群增长率为0,说明种群出生率与死亡率相等,D正确.
故选:D.
点评 本题结合种群数量增长速率随时间变化的曲线图,考查种群数量的变化曲线,要求考生掌握种群数量增长的J型曲线和S型曲线,能准确分析曲线图,明确各段曲线中种群增长率和种群数量的变化情况.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A代表腺嘌呤脱氧核苷 | B. | ATP中含有的糖是六碳糖 | ||
C. | ATP是生命活动的直接能源物质 | D. | ATP的结构简式可表示为A-P-P~P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | GGhh×ggHH | B. | GgHh×ggHh | C. | GgHh×Gghh | D. | Gghh×GGHh |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①所示的结构属于反射弧的感受器 | |
B. | 当a处受刺激时,形成局部电流,兴奋只能向②传导 | |
C. | ⑥处的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
D. | 反射活动必须以完整的反射弧为基础 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡过程中,与之相关的基因表达水平下降 | |
B. | 诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略 | |
C. | 衰老细胞的形成是细胞畸形分化的结果 | |
D. | 造血干细胞分化成血细胞体现了细胞的全能性 |
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