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    下图甲、乙为某生物的体细胞有丝分裂染色体行为变化示意图，曲线①、②为DNA含量变化图。下列叙述中，错误的是

    A．甲图对应曲线①中的CD段,对应曲线②的FG段

    B．乙图为细胞分裂后期图，这一时期两曲线有不同的变化

    C．甲图所示变化在光学显微镜下难以观察到

    D．观察组织细胞有丝分裂时，可用同一细胞来观察甲、乙两种时期

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    若以鸡蛋为材料进行蛋白质鉴定实验，发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是

    A. 鸡蛋蛋白液稀释不够，搅拌不匀

    B. 只添加了双缩脲试剂A，未添加双缩脲试剂B

    C. 鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料

    D. 蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高二文10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，这种信号称为

    A．静息电位 B．反射 C．神经冲动 D．反射弧

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列类于基因和DNA的叙述，正确的是

    A．海蜇的绿色荧光蛋白基因不能在小鼠体细胞内稳定表达

    B．人类基因组计划需测定23条染色体上所有基因的碱基排列顺序

    C．含有100对碱基（腺嘌呤占10%）的DNA分子最多有4100种

    D．生物体多样性和特异性的物质基础是DNA分子治多样性和特异性

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然界中植物花色的遗传多种多样，若某多年生植物的花色受两对等位基因控制,一紫花植株自交，子代中紫花植株：红花植株：蓝花植株：白花植株=9 ：3 :3 : 1。不考虑突变，下列对该植物花色的遗传情况的叙述，错误的是

    A．红花植株与蓝花植株杂交，子代中可能出现非白花植株：白花植株=3: 1

    B．紫花植株与白花植株杂交，子代中可能出现非白花植株：白花植株=3: 1

    C．紫花植株与红花植株杂交，子代中可能出现非白花植株：白花植株=7：1

    D．蓝花植株与紫花植株杂交,子代中可能出现非白花植株：白花植株=1:1

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三第二次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现动物细胞内的一种蛋白质TDP-43可通过囊泡携带进人正常线粒体中，与RNA结合并吸附至线粒体的遗传物质上，干扰线粒体为细胞产生能量。下列相关叙述，错误的是

    A．蛋白质TDP-43进入线粒体时不消耗三磷酸腺苷

    B．蛋白质TDP-43的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

    C．线粒体产生的能量可用于自身基因的转录和翻译过程

    D．可推测该过程通过控制DNA的功能来控制代谢

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省黄山市高三上学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    某兴趣小组采用以下装置探究了温度对酵母菌呼吸方式的影响，在培养装置中放置了相同体积的葡萄糖溶液，并留有相同体积的空气，实验装置和实验结果如图表所示，请根据实验方案和实验结果回答：

    （1）滴管中冒出的气泡是酵母菌进行______的结果，判断酵母菌细胞呼吸强度的指标是 。

    （2）试管中加水的目的是 ，由实验结果可以判断酵母菌呼吸有关的酶最适温度在 温度范围内。

    （3）若要确认酵母菌是否进行了无氧呼吸，可以检测培养液中是否含有 ，所用的试剂是______。

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省黄山市高三上学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家用溶液培养法培养水稻和番茄，检测溶液中各种离子的初始浓度和培养结束后浓度，如图所示；相关叙述错误的是（ ）

    A. 可知同一植物对不同矿质离子的吸收量不同

    B. 可知不同植物对水分的吸收量不同

    C. 可知植物吸水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程

    D. 可知水稻是高Ca植物

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年浙江省高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    任何系统都有边界，边界对系统的稳定至关重要。细胞作为一个基本的生命系统，它的边界是

    A．细胞壁 B．细胞膜

    C．细胞核 D．细胞膜表面的蛋白质

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